A) Еміль Дюркгейм B) Карл Маркс C) Джордж Герберт Мід D) Макс Вебер
A) Через генетичну спадковість B) Через взаємодію з іншими C) Через вплив на ЗМІ D) Через державну політику
A) Важливість символів і значень B) Роль влади C) Вплив технологій D) Забезпечення дотримання законів
A) Через випадковість B) Через фізичні закони C) Через спільні значення та символи D) Через біологічний детермінізм
A) Під контролем правлячої еліти B) Під впливом технологічного прогресу C) Як продукт повсякденних взаємодій D) Залежно від соціального класу
A) Символічний інтеракціонізм B) Теорія конфлікту C) Структурний функціоналізм D) Феміністична теорія
A) Аналізуючи генетичну схильність B) Проводячи експерименти в контрольованих умовах C) Спостерігаючи за історичними тенденціями D) Досліджуючи соціальні взаємодії та інтерпретації
A) За економічним статусом B) Як динамічний і сформований соціальними взаємодіями C) Як фіксована генетична ознака D) Під впливом політичних ідеологій
A) Джордж Сіммел B) Чарльз Хортон Кулі C) Ервінг Гоффман D) Роберт К. Мертон
A) Через інстинкт B) Через генетику C) Через соціалізацію D) Через освіту
A) Це не має відношення до соціальної взаємодії B) Вона встановлює ієрархію C) Це слугує бар'єром для розуміння D) Допомагає передавати значення та емоції
A) Державна політика B) Вирішення конфліктів C) Комунікація D) Розподіл ресурсів
A) Джордж Герберт Мід B) Чарльз Хортон Кулі C) Герберт Блюмер D) Ервінг Гоффман
A) Функціоналізм. B) Екзистенціалізм. C) Структуралізм. D) Прагматизм.
A) Перегляд телебачення B) Читання книг C) Розмови між людьми D) Написання есе
A) Відсутність будь-якого внутрішнього діалогу перед діями. B) Внутрішній діалог, який передбачає затримку в процесі мислення. C) Суто біологічна реакція без символічної інтерпретації. D) Швидка, автоматична реакція на зовнішні подразники.
A) Опитування B) Участь у спостереженні C) Експерименти D) Аналіз вторинних даних
A) Взаємодія B) Соціальні норми C) Культурні артефакти D) Особистісні риси
A) Взаємний вплив B) Виникнення C) Людська активність D) Символізація
A) Герберт Блумер B) Пітер Берк C) Алвін Гаулднер D) Шелдон Страйкер
A) Концептуальна чіткість B) Емпіричні дані C) Увага до взаємодії в невеликих групах D) Перевірюваність
A) Процесуальний інтеракціонізм Блюмера B) Теорія узгодженого порядку C) Теорія ролей D) Теорія ідентичності
A) Фактори навколишнього середовища B) Соціальна взаємодія C) Мова D) Людські емоції
A) Соціальні взаємодії B) Емоційні коливання C) Культурні норми D) Поведінкові патерни
A) Симпозіум Couch-Stone. B) Симпозіум Prus. C) Симпозіум Mead. D) Симпозіум Blumer.
A) Основні моменти конференцій. B) Symbolic Interaction Notes. C) SSSI Notes. D) Новини наукових досліджень.
A) Тільки в навчальних закладах B) В ізоляції від інших C) Виключно в онлайн-середовищах D) Суспільство
A) Біологічні імпульси B) Влада C) Значення D) Економіка
A) 1990-ті роки B) 1960-ті роки C) 1970-ті роки D) 1980-ті роки
A) Процесуальні інтеракціоністи, натхненні Блумером B) Теорія узгодженого порядку C) Індіанська школа D) Іовська школа
A) Шелдон Страйкер B) Менфорд Х. Кун C) Альвін Гаунднер D) Пітер Берк
A) Імпресіоністичні методи дослідження. B) Структурний підхід. C) Виключно кількісні методи. D) Аналіз на макрорівні.
A) Політичні проблеми B) Соціально-психологічні проблеми C) Економічні проблеми D) Біологічні проблеми
A) Європейський підрозділ. B) Американський підрозділ. C) Азіатський підрозділ. D) Африканський підрозділ. |