A) Макс Вебер B) Джордж Герберт Мід C) Еміль Дюркгейм D) Карл Маркс
A) Через державну політику B) Через генетичну спадковість C) Через взаємодію з іншими D) Через вплив на ЗМІ
A) Вплив технологій B) Роль влади C) Важливість символів і значень D) Забезпечення дотримання законів
A) Через випадковість B) Через фізичні закони C) Через спільні значення та символи D) Через біологічний детермінізм
A) Як продукт повсякденних взаємодій B) Під впливом технологічного прогресу C) Під контролем правлячої еліти D) Залежно від соціального класу
A) Феміністична теорія B) Теорія конфлікту C) Структурний функціоналізм D) Символічний інтеракціонізм
A) Спостерігаючи за історичними тенденціями B) Проводячи експерименти в контрольованих умовах C) Досліджуючи соціальні взаємодії та інтерпретації D) Аналізуючи генетичну схильність
A) Як динамічний і сформований соціальними взаємодіями B) Під впливом політичних ідеологій C) За економічним статусом D) Як фіксована генетична ознака
A) Джордж Сіммел B) Чарльз Хортон Кулі C) Роберт К. Мертон D) Ервінг Гоффман
A) Через соціалізацію B) Через інстинкт C) Через освіту D) Через генетику
A) Це не має відношення до соціальної взаємодії B) Вона встановлює ієрархію C) Допомагає передавати значення та емоції D) Це слугує бар'єром для розуміння
A) Державна політика B) Вирішення конфліктів C) Комунікація D) Розподіл ресурсів
A) Джордж Герберт Мід B) Чарльз Хортон Кулі C) Ервінг Гоффман D) Герберт Блюмер
A) Прагматизм. B) Структуралізм. C) Екзистенціалізм. D) Функціоналізм.
A) Читання книг B) Перегляд телебачення C) Розмови між людьми D) Написання есе
A) Внутрішній діалог, який передбачає затримку в процесі мислення. B) Відсутність будь-якого внутрішнього діалогу перед діями. C) Швидка, автоматична реакція на зовнішні подразники. D) Суто біологічна реакція без символічної інтерпретації.
A) Аналіз вторинних даних B) Експерименти C) Опитування D) Участь у спостереженні
A) Особистісні риси B) Взаємодія C) Соціальні норми D) Культурні артефакти
A) Символізація B) Виникнення C) Людська активність D) Взаємний вплив
A) Алвін Гаулднер B) Пітер Берк C) Герберт Блумер D) Шелдон Страйкер
A) Перевірюваність B) Увага до взаємодії в невеликих групах C) Емпіричні дані D) Концептуальна чіткість
A) Теорія ролей B) Теорія узгодженого порядку C) Теорія ідентичності D) Процесуальний інтеракціонізм Блюмера
A) Людські емоції B) Мова C) Фактори навколишнього середовища D) Соціальна взаємодія
A) Культурні норми B) Поведінкові патерни C) Соціальні взаємодії D) Емоційні коливання
A) Симпозіум Prus. B) Симпозіум Couch-Stone. C) Симпозіум Mead. D) Симпозіум Blumer.
A) Основні моменти конференцій. B) Новини наукових досліджень. C) Symbolic Interaction Notes. D) SSSI Notes.
A) Тільки в навчальних закладах B) Виключно в онлайн-середовищах C) Суспільство D) В ізоляції від інших
A) Економіка B) Значення C) Влада D) Біологічні імпульси
A) 1960-ті роки B) 1970-ті роки C) 1980-ті роки D) 1990-ті роки
A) Теорія узгодженого порядку B) Іовська школа C) Індіанська школа D) Процесуальні інтеракціоністи, натхненні Блумером
A) Менфорд Х. Кун B) Пітер Берк C) Альвін Гаунднер D) Шелдон Страйкер
A) Виключно кількісні методи. B) Структурний підхід. C) Аналіз на макрорівні. D) Імпресіоністичні методи дослідження.
A) Соціально-психологічні проблеми B) Біологічні проблеми C) Політичні проблеми D) Економічні проблеми
A) Європейський підрозділ. B) Азіатський підрозділ. C) Американський підрозділ. D) Африканський підрозділ. |