A) Птах B) Гризун C) Рептилія D) Риба
A) Гори B) Пустелі C) Водно-болотні угіддя D) Прерії
A) Перетинчасті ноги B) Ваги C) Плавники. D) Кігті.
A) Пухнастий. B) Колючий. C) Лускатий D) Пернаті
A) 10-15 B) 4-8 C) 20-25 D) 1-2
A) Чорний. B) Білий C) Помаранчевий D) Зелений
A) Лавандова олія B) Екстракт ванілі C) Сосна Соль D) Кастореум
A) Пакуйте B) Зграя C) Колонія D) Школа
A) Літо B) Зима C) Весна D) Осінь
A) Ondatra zibethicus B) Castor canadensis C) Rattus norvegicus D) Neofiber alleni
A) 10–15 кг B) 3–5 кг C) 0,6–2 кг (1+1/4–4+1/2 фунта) D) 100–150 г
A) Більше години B) Від 30 до 40 хвилин C) Від 12 до 17 хвилин D) Від 5 до 10 хвилин
A) Бобер круглохвостий (Neofiber alleni) B) Бобер C) Коричневий пацюк D) Зубр
A) У нього є перетинки, як у задніх лапах. B) Він покритий лусками і використовується для забезпечення стабільності в русі. C) Він складається з хутра і використовується для руху вперед. D) Він довгий і пухнастий, забезпечує тепло.
A) У підземних норах, розташованих далеко від води B) На відкритих полях C) У берегах з підводними входами D) На гілках дерев
A) Зернові та насіння B) Комахи та черв'яки C) Тростини та інші водні рослини D) Фрукти та горіхи
A) Бобри, олені та білки. B) Видри, черепахи, чаплі, великі жаби, великі риби, такі як щука та судак. C) Лисиці, койоти та вовки. D) Яструби, орли та сови.
A) Пара самця і самки з їхнім потомством. B) Великі групи не пов'язаних між собою дорослих особин. C) Кілька самців з однією самкою. D) Одиночні особини.
A) Вони закривають їх рослинністю, яку щодня замінюють. B) Вони будують навколо них сніжну стіну. C) Вони закривають їх камінням. D) Вони залишають їх відкритими.
A) Вони допомагають підтримувати відкриті ділянки, які слугують середовищем існування для водоплавних птахів. B) Вони зменшують запаси водних ресурсів. C) Вони сприяють ерозії ґрунту. D) Вони запилюють рослини.
A) Чотири або п'ять разів B) Два або три рази C) Один раз D) Щомісяця
A) Воно частково стає сірим. B) Воно залишається без змін. C) Воно стає повністю білим. D) Воно стає яскраво-червоним.
A) Лише Південна Америка B) Північна Америка C) Лише Євразія D) Африка
A) Тигр B) Лев C) Золотий шакал D) Леопард
A) 20–35 см (8–14 дюймів) B) 5–10 см C) 50–60 см D) 100–120 см
A) Вони є верхівковими хижаками. B) Вони не відіграють значної ролі. C) Вони слугують лише здобиччю для птахів. D) Вони є важливим джерелом їжі для багатьох хижаків.
A) 40–70 см (16–28 дюймів) B) 10–20 см C) 80–100 см D) 150–200 см
A) Для зберігання їжі на зиму. B) Платформи будуються з обрізаних частин рослинності, підтримуваних гілками. C) Для прийняття сонячних ванн. D) Для залучення партнерів.
A) Активні лише вдень. B) Активні протягом усього дня. C) Активні лише вдень. D) Найбільш активні вночі або близько світанку та сутінків.
A) Завдяки будівництву дамб. B) Завдяки тому, що вони допомагають підтримувати відкриті простори, які слугують середовищем існування для водяних птахів. C) Завдяки викопуванню глибоких ям. D) Завдяки посадці дерев.
A) Їхня популяція залишається стабільною. B) Вони нескінченно збільшуються. C) Вони демонструють регулярний цикл зростання та різкого зменшення протягом шести-десяти років. D) Їхня популяція постійно зменшується.
A) Для пересування. B) Лише в медичних дослідженнях. C) Як джерело їжі та хутра. D) Як домашні улюбленці.
A) "Люблячий воду" B) "Подібний до щура" C) "Має хутро" D) "Мускусний"
A) Французька B) Гуро́н C) Алгонкінська D) Абенакі
A) Сполучені Штати Америки B) Флорида C) Північний Мексика D) Канада
A) Алігатори B) Ведмеді C) Койоти D) Лисиці
A) Plasmodium falciparum B) Schistosoma mansoni C) Metorchis conjunctus D) Taenia solium
A) 50–60% B) 90–99% C) 10–20% D) 70–80%
A) 50% B) 25% C) 15% D) 75%
A) Виготовлення зимових шапок. B) Тканина ковдр. C) Виробництво рукавичок і рукавиць. D) Виготовлення церемоніальних мантій.
A) Врожайність. B) Особливості опадів на наступний рік. C) Рівень снігопадів взимку. D) Час весняної міграції.
A) Їхні задні лапи. B) Все хутро та вусики. C) Мускусні залози. D) Їхні хвости. |