A) Дейві Крокетт B) Джон Генрі C) Пол Баньян D) Джонні Епплсід
A) Білль Пекоса B) Кейсі Джонс C) Джон Генрі D) Брер Кролик.
A) Гаррієт Табмен B) Бетсі Росс C) Енн Оуклі D) Лихо Джейн.
A) Гріффін. B) Фенікс C) Кракен. D) Дракон.
A) Людина-метелик. B) Снігова людина C) Чупакабра D) Вендіґо.
A) Джон Генрі B) Дім на полігоні C) Ця земля - твоя земля. D) О, Сюзанно.
A) Вендіґо. B) Койот. C) Thunderbird D) Шкіряний ходок
A) Баньші. B) Лепрекон C) Кракен. D) Джин.
A) Опис винаходу сільського господарства. B) Пояснення того, як утворилася Земля і звідки походять люди. C) Детальний опис відкриття вогню. D) Огляд розвитку систем письма.
A) Дракон B) Єдиноріг C) Ведмідь D) Фенікс
A) Відновлення затопленої землі B) Початок нової епохи C) Зникнення всіх людей D) Створення нових видів тварин
A) Вони слугують лише для розваги. B) Вони замінюють релігійні практики. C) Вони відображають поведінкові та етичні цінності. D) Вони використовуються для історичних записів.
A) Легенди про героїв B) Казки про тварин C) Міфи про створення світу D) Міфи про винайдення технологій
A) Символи культурного значення B) Предмети, що використовувалися в торгівлі C) Символи багатства D) Інструменти для полювання
A) Орел B) Єдиноріг C) Змія D) Ведмідь
A) Звичайні люди, що вирішують повсякденні проблеми. B) Герої з надприродними здібностями, які перемагають зло. C) Тварини, які навчають моральним урокам. D) Історичні особистості, що розповідають про своє життя.
A) Ілюстрація технік полювання. B) Опис моделей міграції тварин. C) Пояснення того, як виникли певні риси у певних тварин. D) Надання рецептів традиційних страв.
A) Його роль обмежувалася виключно роллю дослідника Атлантичного океану. B) Йому приписують відкриття Сполучених Штатів. C) Він був відомий насамперед своїми працями про дослідження. D) Його сприймають як героїчну постать, що втілює самосприйняття Америки.
A) Джордж Банкрофт B) Сам Христофор Колумб C) Вашингтон Ірвінг D) Джеремі Белкнеп
A) Лише після того, як було створено поселення на Карибах. B) Він відвідав цю місцевість коротко під час своєї другої подорожі. C) Ні, він ніколи цього не робив. D) Так, він заснував кілька колоній.
A) Переважно як невдалого авантюриста. B) Як людину, яка неправильно зрозуміла свої відкриття. C) Як звичайного навігатора, який не мав значного впливу. D) Як благородного дослідника, якого Бог вів до Нового Світу.
A) Його репутація постраждала серед американських поселенців. B) Він став шанованою постаттю революціонера. C) Колумба сприймали як невдалого лідера. D) Його вважали неважливим для міфів про заснування Америки.
A) «Велика посуха» B) «Сувора зима 1609-1610 років» C) «Зима голоду» D) «Зима неврожаю»
A) 1607 B) 1630 C) 1619 D) 1620
A) 121 рік B) 50 років C) 75 років D) 200 років
A) Дружні корінні американці, зокрема Скуанто B) Іспанські дослідники C) Плем'я Поухатан D) Капітан Джон Сміт
A) Плімутяни у 1621 році B) Святкування колоніальних губернаторів C) Британські поселенці в Джеймстауні D) Традиційні свята врожаю корінних американців
A) "Батько Демократії" B) "Перший Патріот" C) "Батько Нації" D) "Великий Визволитель"
A) Марк Твен B) Авраам Лінкольн C) Бенджамін Франклін D) Томас Джефферсон
A) «Дайте мені свободу, або дайте мені смерть!» B) «Не питайте, що ваша країна може зробити для вас, а запитайте, що ви можете зробити для вашої країни». C) «У мене є мрія». D) «Ми будемо боротися на пляжах».
A) Джон Адамс B) Джеймс Медісон C) Вільям Вірт D) Томас Джефферсон
A) Бенджамін Франклін B) Пол Ревер C) Джон Генкок D) Нетан Хейл
A) Середньовічна Європа B) Давня Греція C) Епоха промислової революції D) Американський Дикий Захід
A) Кентуккі B) Міссісіпі C) Теннессі D) Техас
A) Елізабет Браун B) Сара Джонсон C) Мері Еллен Сміт D) Марта Джейн Канарі
A) Вайльд Білл Гікок B) Деві Крокетт C) Баффало Билл Коді D) Деніел Бун
A) Інженер залізниці B) Станційний майстер C) Машиніст поїзда D) Людина, яка працювала з металом (наприклад, при будівництві)
A) Паровий молот B) Карета, запряжена кіньми C) Локомотив D) Інший робітник, що працював зі сталлю
A) Мері Хейс B) Філіс Вітлі C) Маргарет Корбін D) Сібіл Людінгтон
A) Жінка з водовозкою B) Битвна красуня C) Флоренція на передовій D) Моллі Пітчер
A) Шахтар, що займався видобутком золота. B) Генерал часів Громадянської війни. C) Інженер залізниці Illinois Central. D) Відомий винахідник.
A) Бігфут B) Джерсі-дьявол C) Шемп D) Мотомен
A) Джонні Коу B) Панксутауні Філ C) Пол Баньян D) Капітан Стормалонг
A) Бігфут B) Чемп C) Джерсі-дьявол D) Мотмен
A) Бейб, блакитний бик B) Джонні Коу C) Кордвуд Піт D) Пекос Білл
A) Бігфут B) Мотомен C) Ходаг D) Чемп
A) Хитрун-лісовий дух. B) Привидний пес, який часто з'являється біля скель Бейкер. C) Величезна птах з палаючими очима. D) Водяний дух, що населяє озера та річки.
A) Хроніка Шемплена. B) Звіт Райнелендера. C) Інцидент на Срібному мосту. D) Фільм Паттерсона і Гімлін.
A) Північна частина штату Вісконсин. B) Місцеві легенди Детройта, штат Мічиган. C) Південна частина штату Нью-Джерсі. D) Регіон Великих озер.
A) Баббо Натальє, Юлпуккі B) Дід Мороз, Батько Мороз C) Крампус, Пер Ноель D) Святий Миколай, Дідусь Мороз (в англомовних країнах)
A) Клемент Кларк Мур B) Марк Твен C) Вашингтон Ірвінг D) Чарльз Дікенс
A) Катріна Ван Тассель B) Безголовий вершник C) Ікабод Крейн D) Бром Боунс
A) Бром Боунз B) Ріп Ван Вінкл C) Катріна Ван Тассел D) Айкоб Кран
A) Нью-Йорк B) Філадельфія C) Бірмінгем, Англія D) Бостон
A) 19-те століття B) 18-те століття C) 16-те століття D) 17-те століття
A) Артефакти корінних американців B) Музичні традиції C) Релігійні тексти D) Європейські музичні інструменти
A) Вуді Гатрі B) Роберт Вінсло Гордон C) Берл Айвз D) Алан Ломак
A) 1950-і роки B) 1940-і роки C) 1930-і роки D) 1960-і роки
A) Протестантські гімни B) Робочі пісні C) Духовні пісні афроамериканців D) Пісні для розваг
A) Робочі пісні B) Пісні для розваг C) Духовні пісні афроамериканців D) Блюз і джаз
A) Релігійна віра B) Радісні святкування C) Європейські музичні стилі D) Координація праці
A) Виготовлення предметів B) Відвідування церковних служб C) Спів та танці D) Навчання європейській музиці
A) Іспанська B) Французька C) Голландська D) Англійська
A) 'Oh My Darling, Clementine' B) 'The Star-Spangled Banner' C) 'When Johnny Comes Marching Home' D) 'Take Me Out to the Ball Game'
A) Громадянська війна B) Золота лихоманка в Каліфорнії 1849 року C) Друга світова війна D) Американська революція
A) Обидва були професійними гравцями в бейсбол. B) Жоден з них раніше не відвідував бейсбольний матч, перш ніж написати її. C) Пісня була написана під час фіналу чемпіонату світу (World Series). D) Спочатку пісня призначалася для футбольного матчу.
A) Пісні про випивку B) Пісні про поїзди C) Класичні композиції D) Військові пісні
A) «Row, Row, Row Your Boat» B) «Poor Paddy Works on the Railway» C) «Amazing Grace» D) «The Star-Spangled Banner»
A) Лорен Колман B) Анн Лі C) Джозеф Браккетт D) Джон Вайт
A) 1944 B) 1587 C) 1933 D) 1848
A) King Kong B) An Affair to Remember C) Сонна в Сіетлі D) Appalachian Spring
A) Квадриль B) Фокстрот C) Вальс D) Танго
A) Ен Лі B) Ананіас Вайт Дейр C) Вірджинія Дейр D) Елеонора Вайт Дейр
A) Трикутник Бріджвотера B) Трикутник Беннінгтона C) Долина Монументів D) Грандіозна дамба Гувера
A) Народні танці B) Історичні пам'ятки C) Невстановлені паранормальні явища D) Культурні фестивалі
A) Площа Лонгрейкер B) Перл-Харбор C) Гідроелектростанція Гувера D) Будівля Емпайр-стейт
A) 1933 рік B) 1993 рік C) 1957 рік D) Квітень 1904 року
A) 200 B) 102 C) 40 D) 34
A) Без сну в Сіетлі B) Кінг Конг (1933) C) Кохання, що триває D) Аппалачська весна
A) Залізничники-мохоки B) Мешканці трикутника Бріджуотер C) Члени релігійного руху шейкерів D) Колонізатори Роаноку
A) Нью-Йорк, штат Нью-Йорк B) Філадельфія, штат Пенсильванія C) Вашингтон, округ Колумбія D) Бостон, штат Массачусетс
A) Дядько Сем B) Колумбія C) Розі Райвер (символ жінки-робітниці) D) Статуя Свободи
A) Підписання Декларації незалежності. B) Битва при Банкер-Хілл. C) Подорож Пола Рівєра. D) Протест проти британських податків без представництва.
A) 'Peacemaker' B) 'Flying Tiger' C) 'Smokey Bear' D) 'Liberty Bell'
A) Експериментальний космічний апарат. B) Пасажирський літак, розроблений у 1950-х роках. C) Він є стратегічним бомбардувальником великої дальності, що працює на реактивному двигуні та має швидкість нижче швидкості звуку. D) Винищувач, який використовувався під час Другої світової війни. |