ThatQuiz Бібліотека тестів Виконайте цей тест зараз
Рух за громадянські права та його глобальний вплив - тест
Поширений: Шевченко
  • 1. Рух за громадянські права, що виник у середині 20-го століття в США, був ключовим періодом у боротьбі проти расової сегрегації та дискримінації, зосередженим насамперед на відстоюванні прав афроамериканців. Очолюваний такими впливовими діячами, як Мартін Лютер Кінг-молодший, Роза Паркс і Малкольм Ікс, рух прагнув зруйнувати системний расизм через ненасильницькі протести, юридичні виклики та низову організацію. Вплив цього руху вийшов далеко за межі США, надихнувши незліченну кількість людей по всьому світу, які боролися за власні права і свободи. Наприклад, ідеали рівності та справедливості знайшли сильний відгук серед активістів руху проти апартеїду в Південній Африці, які вбачали в успіхах Руху за громадянські права взірець для своєї боротьби проти расового гноблення. Аналогічно, глобальний характер руху знайшов своє відображення в тому, як він вплинув на різні визвольні рухи в Латинській Америці, Азії і навіть Європі, коли маргіналізовані групи прагнули посилити свій голос і домогтися соціальних змін. Крім того, Рух за громадянські права зробив значний внесок у створення міжнародної системи захисту прав людини, ініціювавши дискусії, які завершилися прийняттям всесвітньо визнаних прав і свобод. Його спадщина не обмежується історичними досягненнями 1960-х років, а продовжує резонувати в сучасних рухах за соціальну справедливість, демонструючи тривалий вплив цієї ключової сторінки історії на глобальні рухи, що прагнуть до рівності та справедливості.

    У якому році був прийнятий Акт про громадянські права у США?
A) 1965
B) 1954
C) 1971
D) 1964
  • 2. Хто був лідером Південної Християнської Лідерської Конференції (SCLC)?
A) Роза Паркс
B) Мартін Лютер Кінг-молодший.
C) Малкольм Ікс
D) Джеймс Фармер
  • 3. Яка знакова справа Верховного Суду визнала сегрегацію в державних школах неконституційною?
A) Марбері проти Медісона
B) Браун проти Ради з питань освіти
C) Плессі проти Фергюсона
D) Роу проти Вейда
  • 4. Яку організацію допоміг очолити Малкольм Ікс?
A) SCLC
B) Нація ісламу
C) ЯДРО
D) NAACP
  • 5. Яку відому промову виголосив Мартін Лютер Кінг-молодший у 1963 році?
A) Виборчий бюлетень або куля
B) У мене є мрія.
C) Дай мені свободу
D) Ми переможемо
  • 6. Який рух зосереджувався на ненасильницькому спротиві?
A) Рух за громадянські права
B) Рух чикано
C) Рух за владу чорних
D) Жіночий визвольний рух
  • 7. Якою була мета "Пробігів свободи"?
A) На знак протесту проти війни у В'єтнамі
B) Боротьба з сегрегацією у міждержавних подорожах
C) Для реєстрації виборців
D) Щоб закінчити проект
  • 8. Який президент США підписав Закон про громадянські права?
A) Річард Ніксон
B) Гаррі С. Трумен
C) Джон Ф. Кеннеді
D) Ліндон Б. Джонсон
  • 9. Де проходив Марш на Вашингтон?
A) Вашингтон, округ Колумбія
B) Чикаго
C) Атланта
D) Нью-Йорк
  • 10. Марші від Сельми до Монтгомері в першу чергу були зосереджені на чому?
A) Реформа освіти
B) Десегрегація
C) Право голосу
D) Економічна рівність
  • 11. Що насамперед намагався вирішити Рух за громадянські права?
A) Расова рівність і справедливість
B) Екологічні питання
C) Трудові права
D) Економічна нерівність
  • 12. Що таке кольорова лінія?
A) Різновид протесту
B) Виборче законодавство
C) Політична партія в 1960-х роках
D) Термін, що описує расову сегрегацію та дискримінацію
  • 13. Якою була основна тактика Руху за громадянські права в 1960-х роках?
A) Політичне лобіювання
B) Ненасильницький протест
C) Збройний конфлікт
D) Тільки громадянська непокора
  • 14. На якого міжнародного діяча вплинув Рух за громадянські права?
A) Нельсон Мандела
B) Вінстон Черчилль
C) Фідель Кастро
D) Махатма Ганді
  • 15. Яка організація відіграла вирішальну роль в організації "Вершників свободи"?
A) SCLC
B) SNCC
C) CORE (Конгрес расової рівності)
D) NAACP
  • 16. Який акт спрямований на забезпечення виборчих прав, гарантованих 15-ю поправкою?
A) Закон про справедливе житло 1968 року
B) Закон про громадянські права 1964 року
C) Закон про виборчі права 1965 року
D) Закон про громадянські права 1965 року
  • 17. В якому документі були викладені вимоги Руху за громадянські права в 1966 році?
A) Програма партії "Чорна пантера" з десяти пунктів.
B) Декларація почуттів.
C) Хартія Свободи.
D) Закон про громадянські права 1964 року.
  • 18. Яке переконання пропагував рух "Чорна сила"?
A) Гордість за африканську спадщину та самовизначення
B) Тільки ненасильницький опір
C) Економічна залежність від уряду
D) Інтеграція з білим суспільством
  • 19. Хто була першою темношкірою жінкою, яка відмовилася поступитися місцем в автобусі, до Рози Паркс?
A) Клодетт Колвін
B) Правда про мандрівника
C) Анжела Девіс
D) Елла Бейкер
  • 20. Хто був першим афроамериканцем на посаді судді Верховного суду?
A) Тергуд Маршалл
B) Фредерік Дуглас
C) W.E.B. Du Bois
D) Кларенс Томас
  • 21. Хто був першим афроамериканцем, який вступив до Університету Міссісіпі?
A) W.E.B. Du Bois
B) Джеймс Мередіт
C) Тергуд Маршалл
D) Барак Обама
  • 22. Кому належить вислів: "Людина, яка нічого не варта, на що завгодно впаде"?
A) Джеймс Болдуін
B) Мартін Лютер Кінг-молодший.
C) Малкольм Ікс
D) W.E.B. Du Bois
  • 23. Яка організація була заснована молодими чорношкірими активістами в 1960 році?
A) Партія "Чорна пантера
B) Студентський ненасильницький координаційний комітет (SNCC)
C) Національна асоціація сприяння розвитку кольорового населення (NAACP)
D) Конференція Християнського Лідерства Півдня (SCLC)
  • 24. У якому штаті відбувся перший сидячий протест біля обіднього прилавку?
A) Міссісіпі
B) Грузія
C) Алабама
D) Північна Кароліна
  • 25. Який діяч відомий організацією першого "Літа свободи" у 1964 році?
A) Джон Льюїс.
B) Елла Бейкер.
C) Боб Мозес.
D) Ендрю Янг.
  • 26. Що було важливим у кампанії в Бірмінгемі?
A) Це призвело до десегрегації шкіл
B) Це був перший сидячий страйк
C) Це призвело до створення NAACP
D) У ньому наголошувалося на жорстокості міліції по відношенню до протестувальників
  • 27. В якому році було вбито Мартіна Лютера Кінга-молодшого?
A) 1968
B) 1970
C) 1965
D) 1972
Створено з That Quiz — сайт для створення тестів і оцінювання з математики та інших предметів.