A) Los jueces. B) Los parlamentarios. C) Los ministros. D) Los carabineros.
A) El Ministerio de Educación. B) Los Tribunales de Justicia. C) El Congreso Nacional. D) El Gobierno de la República
A) Una depresión económica mundial. B) El estallido de la Primera Guerra Mundial. C) El aumento explosivo de la población urbana. D) Una mayor igualdad entre las diferentes clases sociales
A) Gran variedad de tipos de clima B) Poca diversidad de formas de relieve C) Volcanismo y sismicidad. D) Sequías e inundaciones prolongadas.
A) Pagar sus impuestos para producir más B) Invertir su dinero para vender más C) Guardar su dinero para ahorrarlo D) Aumentar su consumo para gastar más
A) evitar las guerras entre distintos países B) aumentar el poder de los pueblos C) proteger la dignidad de las personas D) fomentar la igualdad de las naciones
A) la altitud B) la vegetación C) las precipitaciones D) la latitud
A) Político B) Hidrográfico C) Económico D) Físico
A) Distancia meridional B) Extensión Ecuatorial C) Latitud D) Longitud
A) Rey B) Faraón C) Escribas D) Emperador
A) Politeísmo B) Monoteísmo C) Cristianismo D) Jerarquía social
A) Intendente B) Presidente C) Gobernador D) Alcalde
A) Embalses B) Océanos C) Afluentes D) Lago
A) Hipocentro B) Subducción C) Epicentro D) Tsunami
A) La contaminación por basurales B) La contaminación acústica C) Contaminación de los ríos por aguas servidas. D) La polución de los gases expulsados por los autos
A) Oxígeno B) Sales minerales C) Agua D) Nos protege de los rayos solares
A) Paraguay B) Chile C) Argentina D) Colombia
A) Cuenca hidrográfica del río de la Plata B) Cordillera de los Andes C) Cuenca hidrográfica del río Amazonas D) Cordillera de la Costa
A) Todas las anteriores. B) Riega el sector de la selva amazónica C) Entrega una gran cantidad de aire puro a toda Sudamérica D) Representa una gran reserva de agua
A) Ríos B) Afluentes C) Embalses D) Lagos
A) Tierra entre dos ríos B) Región entre lagos C) Tierra fértil D) Valle entre laguna
A) Mar Mediterráneo - Éufrates B) Éufrates - Nilo C) Tigris - Nilo D) Éufrates - Tigris
A) La escritura B) La rueda C) El fuego D) La carreta
A) Región de Tarapacá B) Región de Coquimbo C) Región del Maule D) Región de Magallanes
A) La creencia en la riqueza como fuente de felicidad B) La compraventa de mercancías C) La ley de la oferta y la demanda D) Una corriente económica que fundamenta la riqueza de un país en la posesión de metales preciosos
A) La información que recibe alguien sobre algo a través de imágenes, sonidos, etc. B) El bagaje de conocimientos que tiene una persona C) Corriente cultural que se desarrolló a lo largo del siglo XVIII D) El dibujo de una figura sobre un libro o revista
A) Una corriente económica que surgió en el siglo XVIII B) La posibilidad de realizar en la vida lo que uno desee C) La doctrina filosófica defendida por Rousseau D) La doctrina económica elaborada por Quesnay
A) Democratizar las estructuras políticas de sus estados B) Abolir la sociedad estamental C) Mejorar el grado de instrucción, educación y situación económica de sus países D) Conceder mayores cotas de libertad a sus súbditos
A) La formaban comerciantes, banqueros, etc, pertenecientes al estamento no privilegiado B) Gozaba de privilegios económicos C) Era equiparable al clero en cuanto a prestigio social D) Constituía el núcleo del estamento privilegiado
A) La decisiva importancia del comercio a larga distancia B) La supresión del barbecho como sistema de cultivo C) El importante desarrollo del sector servicios D) El predominio casi absoluto del sector agrario
A) Se agrupaba en grandes núcleos urbanos B) Estaba diseminada por zonas rurales C) Se concentraba esencialmente en grandes áreas del continente americano D) Se repartía equitativamente entre espacios rurales y grandes ciudades
A) A mediados del siglo XVIII B) En el siglo XX C) A finales del siglo XVI D) En el siglo XVII
A) El incremento de la población del campo B) El descenso de la natalidad C) La emigración del campo a la ciudad D) El descenso de la población de las ciudades
A) Consejo de Indias B) Real Audiencia C) Virreinato D) Casa de Contratación
A) Colonización racial B) Mestizaje C) Americanización D) Criollización.
A) las colonias españolas sólo podían comerciar con España B) España sólo podía comerciar con sus colonias C) la corona española decidía lo que podían producir sus colonias D) en las colonias españolas no existió actividad comercial
A) Alcalde – provincia B) Intendente – región C) Concejal - país D) Gobernador – comuna
A) Zona Económica Exclusiva B) Océano Nacional C) Mar Patrimonial D) Mar Territorial
A) No presenta grandes formas de relieve B) Posee numerosas costas C) Tiene un clima uniforme en toda su extensión D) Se ubica en la zona este de América del Sur
A) la Región Metropolitana B) la Depresión intermedia C) las Planicies litorales D) el Valle central |