A) Los parlamentarios. B) Los jueces. C) Los ministros. D) Los carabineros.
A) El Ministerio de Educación. B) El Gobierno de la República C) El Congreso Nacional. D) Los Tribunales de Justicia.
A) El estallido de la Primera Guerra Mundial. B) Una mayor igualdad entre las diferentes clases sociales C) Una depresión económica mundial. D) El aumento explosivo de la población urbana.
A) Gran variedad de tipos de clima B) Volcanismo y sismicidad. C) Poca diversidad de formas de relieve D) Sequías e inundaciones prolongadas.
A) Invertir su dinero para vender más B) Guardar su dinero para ahorrarlo C) Aumentar su consumo para gastar más D) Pagar sus impuestos para producir más
A) proteger la dignidad de las personas B) fomentar la igualdad de las naciones C) aumentar el poder de los pueblos D) evitar las guerras entre distintos países
A) la latitud B) las precipitaciones C) la altitud D) la vegetación
A) Físico B) Político C) Económico D) Hidrográfico
A) Distancia meridional B) Longitud C) Latitud D) Extensión Ecuatorial
A) Faraón B) Emperador C) Escribas D) Rey
A) Jerarquía social B) Politeísmo C) Cristianismo D) Monoteísmo
A) Presidente B) Alcalde C) Intendente D) Gobernador
A) Lago B) Afluentes C) Océanos D) Embalses
A) Epicentro B) Hipocentro C) Subducción D) Tsunami
A) La polución de los gases expulsados por los autos B) La contaminación acústica C) La contaminación por basurales D) Contaminación de los ríos por aguas servidas.
A) Sales minerales B) Nos protege de los rayos solares C) Agua D) Oxígeno
A) Argentina B) Paraguay C) Chile D) Colombia
A) Cuenca hidrográfica del río Amazonas B) Cuenca hidrográfica del río de la Plata C) Cordillera de la Costa D) Cordillera de los Andes
A) Entrega una gran cantidad de aire puro a toda Sudamérica B) Representa una gran reserva de agua C) Todas las anteriores. D) Riega el sector de la selva amazónica
A) Lagos B) Embalses C) Ríos D) Afluentes
A) Valle entre laguna B) Región entre lagos C) Tierra fértil D) Tierra entre dos ríos
A) Éufrates - Nilo B) Éufrates - Tigris C) Tigris - Nilo D) Mar Mediterráneo - Éufrates
A) La escritura B) La rueda C) El fuego D) La carreta
A) Región de Coquimbo B) Región del Maule C) Región de Magallanes D) Región de Tarapacá
A) La ley de la oferta y la demanda B) La creencia en la riqueza como fuente de felicidad C) Una corriente económica que fundamenta la riqueza de un país en la posesión de metales preciosos D) La compraventa de mercancías
A) El dibujo de una figura sobre un libro o revista B) Corriente cultural que se desarrolló a lo largo del siglo XVIII C) La información que recibe alguien sobre algo a través de imágenes, sonidos, etc. D) El bagaje de conocimientos que tiene una persona
A) La posibilidad de realizar en la vida lo que uno desee B) Una corriente económica que surgió en el siglo XVIII C) La doctrina económica elaborada por Quesnay D) La doctrina filosófica defendida por Rousseau
A) Abolir la sociedad estamental B) Conceder mayores cotas de libertad a sus súbditos C) Democratizar las estructuras políticas de sus estados D) Mejorar el grado de instrucción, educación y situación económica de sus países
A) Era equiparable al clero en cuanto a prestigio social B) Constituía el núcleo del estamento privilegiado C) Gozaba de privilegios económicos D) La formaban comerciantes, banqueros, etc, pertenecientes al estamento no privilegiado
A) La supresión del barbecho como sistema de cultivo B) El predominio casi absoluto del sector agrario C) El importante desarrollo del sector servicios D) La decisiva importancia del comercio a larga distancia
A) Estaba diseminada por zonas rurales B) Se agrupaba en grandes núcleos urbanos C) Se concentraba esencialmente en grandes áreas del continente americano D) Se repartía equitativamente entre espacios rurales y grandes ciudades
A) A mediados del siglo XVIII B) En el siglo XVII C) A finales del siglo XVI D) En el siglo XX
A) La emigración del campo a la ciudad B) El descenso de la población de las ciudades C) El incremento de la población del campo D) El descenso de la natalidad
A) Virreinato B) Real Audiencia C) Consejo de Indias D) Casa de Contratación
A) Americanización B) Mestizaje C) Criollización. D) Colonización racial
A) las colonias españolas sólo podían comerciar con España B) la corona española decidía lo que podían producir sus colonias C) en las colonias españolas no existió actividad comercial D) España sólo podía comerciar con sus colonias
A) Concejal - país B) Alcalde – provincia C) Gobernador – comuna D) Intendente – región
A) Mar Territorial B) Mar Patrimonial C) Océano Nacional D) Zona Económica Exclusiva
A) Se ubica en la zona este de América del Sur B) Posee numerosas costas C) No presenta grandes formas de relieve D) Tiene un clima uniforme en toda su extensión
A) el Valle central B) las Planicies litorales C) la Depresión intermedia D) la Región Metropolitana |