A) Генетика B) Фізика C) Астрономія D) Ботаніка
A) 1800 B) 2000 C) 1866 D) 1900
A) Білок B) Джин. C) Хромосома D) Ядро
A) Спадковість B) Фенотип C) Генотип D) Мутація
A) Покоління G1 B) Покоління P C) Покоління F2 D) Покоління F1
A) Чотири. B) Два. C) Три. D) Один.
A) Гени. B) Риси C) Хромосоми D) Алелі
A) Моногібридне схрещування B) Схрещування. C) Дигібридне схрещування D) Тестовий хрест
A) Мутація B) Фенотип C) Спадковість D) Генотип
A) Рецесивний B) Домінанта. C) Гетерозиготний D) Гомозиготний
A) Німець B) Моравець C) Австрієць D) Чех
A) Брно B) Відень C) Прага D) Оломоуц
A) Антон B) Грегор C) Йоганн D) Рєгож
A) Біологія B) Метеорологія C) Математика D) Хімія
A) Утворення пар хромосом. B) Скрещування може сприяти прояванню певних ознак. C) Генетичні мутації. D) Структура ДНК.
A) Десять B) Три C) П'ять D) Сім
A) Гібрид B) Рецесивний C) Домінантний D) Змішаний
A) Чарльз Дарвін, Альфред Рассел Воллес і Томас Гекслі B) Еріх фон Чшермак, Гуго де Фріз і Карл Корренс C) Джеймс Уотсон, Френсіс Крік і Моріс Вілкінс D) Грегор Мендель, Чарльз Лайєлл і Жан-Батіст Ламарк
A) Швидкість мутацій у рослин гороху. B) Важливість гібридної сили. C) Роль факторів навколишнього середовища. D) Роль невидимих факторів (генів) у визначенні ознак.
A) Викладання B) Бджільництво C) Сільське господарство D) Торгівля
A) Університет Відня B) Університет Брно C) Університет Оломоуца D) Університет імені Карла IV у Празі
A) Щоб уникнути військової служби. B) Щоб отримати освіту, не сплачуючи за неї самостійно. C) З релігійних переконань. D) Через тиск з боку сім'ї.
A) Фрідріх Франц B) Александр Завадзький C) Цирил Франтішек Напп D) Йоганн Карл Нестлер
A) Крістіан Доплер B) Циріл Франтішек Напп C) Фрідріх Франц D) Йоганн Карл Нестлер
A) Йоганн Карл Нестлер B) Александр Завадзький C) Христиан Доплер D) Фрідріх Франц
A) 1851 B) 1850 C) 1853 D) 1867
A) 1856 B) 1862 C) 1868 D) 1867
A) Інсульт B) Пневмонія C) Хронічний нефритичний процес D) Проблеми з серцем
A) Христиан Доплер B) Йоганн Карл Нестлер C) Александр Завадзький D) Леош Яначек
A) 30 000 B) 20 000 C) 28 000 D) 25 000
A) Кутова або округла B) Гладка або зморшкувата C) Довга або коротка D) Плоска або вигнута
A) Приблизно три рази B) П'ятдесят разів C) Ніколи D) Більше ста разів
A) Теорія злиття спадкових ознак B) Пагенез C) Природний відбір D) Генетична зв'язність
A) Карл Корренс B) Чарльз Дарвін C) Грегор Мендель D) Хуго де Вріс
A) 1900 B) 1925 C) 1910 D) 1895
A) Рональд Ейслі Фішер B) Карл Пірсон C) Томас Хант Морган D) Вільям Бейтсон
A) Школа біометрії B) Менделівська школа C) Неодарвінівська школа D) Ламмаркістська школа
A) Р. А. Фішер B) Карл Пірсон C) Томас Хант Морган D) Ернст Майр
A) Неодарвінізм B) Менделізм C) Лисенкізм D) Дарвінізм
A) Apis mellifera B) Pisum sativum C) Mus musculus D) Hieracium
A) PsbHLH B) Psggr C) PsGA3ox1 D) PsSBE1
A) Білий B) Фіолетовий C) Жовтий D) Зелений
A) PsGA3ox1 B) PsbHLH C) PsChlG D) Pscik2/3
A) PsSGR B) PsSBE1 C) PsCLE41 D) PsGA3ox1
A) Хартл і Фейрбенкс вважали, що Фішер правильно інтерпретував експерименти Менделя. B) Вони дійшли висновку, що Мендель дійсно скоїв наукове шахрайство. C) Вони погодилися з Фішером у тому, що Мендель фальсифікував свої дані. D) Статистичний аргумент Фішера проти Менделя не підтверджувався переконливими доказами. |