A) Розважати глядачів хитромудрими візерунками. B) Передавати інформацію про дизайн та інженерію. C) Продемонструвати власну творчість. D) Створювати мистецтво з естетичною метою.
A) Критичний художній малюнок. B) Комп'ютерне проектування. C) Творчий архітектурний документ. D) Діаграма аналізу конструкції.
A) Базова контурна модель. B) Перелік матеріалів. C) Метод накладання креслення. D) Кульковий маркер для контурів.
A) Товста лінія. B) Суцільна лінія. C) Хвиляста лінія. D) Пунктирна лінія.
A) Ізометричний малюнок. B) Креслення вигляду в розгорнутому вигляді. C) Креслення деталей. D) Орфографічна проекція.
A) Щоб малюнки виглядали більш симетричними. B) Заплутати глядача складними деталями. C) Щоб додати дизайну художньої виразності. D) Щоб точно зобразити великі об'єкти на менших аркушах паперу.
A) Для позначення розміру та розташування елементів на об'єкті. B) Створювати складні візерунки. C) Для виділення певних кольорових елементів. D) Додавання ефектів затінення.
A) Тестувати різні поєднання кольорів. B) Продемонструвати власний художній стиль. C) Щоб додати складності дизайну. D) Надати інформацію про малюнок, таку як назва, масштаб і дата.
A) Забезпечити узгодженість і точність форм і символів. B) Створювати абстрактні дизайни. C) Додавання декоративних елементів до малюнків. D) Ввести випадкові патерни.
A) Додати візуального інтересу до малюнка. B) Впроваджувати складні патерни. C) Провести виміри та забезпечити належну посадку і функціонування кінцевого продукту. D) Для створення точних колірних градієнтів.
A) Лінія об'єкта. B) Будівельна лінія. C) Прихована лінія. D) Центральна лінія. |