A) Вторинне навчання, а не зазубрювання B) Центральне місце в навчанні C) Не має відношення до справи D) Тільки для студентів старших курсів
A) Як спільнота для соціальної взаємодії B) Як комплаєнс-установа C) Як місце покарання D) Як фабрика знань
A) Критичне мислення B) Страх невдачі C) Відповідність D) Сліпий послух
A) Високі результати тестування B) Поверхневі знання C) Демократичне громадянство D) Суворі посадові обов'язки
A) Соціальні та емоційні потреби B) Тільки інтелектуальні потреби C) Виключно фізичні потреби D) Нехтування емоційною підтримкою
A) Для проходження рівнів навчання B) Щоб підготуватися до тестів C) Для запам'ятовування інформації D) Щоб підготуватися до життя
A) Навчання без контексту B) Рефлексія над досвідом C) Негайне пригадування фактів D) Навчання в ізоляції
A) Жити сьогоденням B) Дотримуйтесь правил C) Зосередженість виключно на академічних колах D) Втеча від реальності |