A) Важливість сили волі. B) Сила малих змін. C) Уникати прокрастинації. D) Швидко досягати цілей.
A) Ідея про те, що досконалість досяжна. B) Що тільки великі цілі мають значення. C) Необхідність зосередитися на великих змінах. D) Невеликі щоденні покращення призводять до значних результатів.
A) Ігноруйте, уникайте, зосередьтеся на терміновості, покладайтеся на мотивацію. B) Зробіть його складним, складним, довготривалим, але таким, що приносить винагороду. C) Зробіть це очевидним, привабливим, легким, приємним. D) Зробіть його видимим, приємним, необхідним, досяжним.
A) Звичка, яка ускладнює життя. B) Звичка, яка є суто рекреаційною. C) Звичка, яка веде до розвитку інших корисних звичок. D) Звичка, яку важко підтримувати.
A) Дочекайтеся слушного моменту. B) Використовуйте наміри впровадження. C) Встановити розпливчасті резолюції. D) Покладайтеся на зовнішню мотивацію.
A) Поєднайте дві звички в одну. B) Почніть нову звичку, роблячи це всього дві хвилини. C) Обмежте звички до двох хвилин зусиль. D) Виконуйте кожну звичку за дві хвилини.
A) Змусьте себе зупинитися. B) Зосередьтеся на кінцевому результаті. C) Покладайтеся на силу волі. D) Зробіть його невидимим.
A) Він впливає лише на фізичні звички. B) Вона суттєво формує нашу поведінку. C) Це мало впливає на нашу відданість справі. D) Це менш важливо, ніж мотивація.
A) Відстеження не допомагає мотивації. B) Зворотний зв'язок повинен бути відкладений. C) Негайний зворотній зв'язок має вирішальне значення. D) Зворотній зв'язок не є обов'язковим.
A) Завжди кидайте собі виклик зробити більше. B) Зосередьтеся на звичках, які занадто легко підтримувати. C) Уникайте вигорання, роблячи часті перерви. D) Люди відчувають пік мотивації на межі своїх поточних можливостей.
A) Просто прикрашати свій простір. B) Організуйте своє оточення так, щоб воно підтримувало корисні звички. C) Зміна звичок під будь-яке середовище. D) Ігнорування навколишнього середовища.
A) Система цілепокладання. B) Стратегія "ризик проти винагороди". C) Цикл звички: сигнал, бажання, реакція, винагорода. D) Модель "мотивація vs. дисципліна".
A) Ідентифікація. B) Результат. C) Бажання. D) Виступ. |