A) Поділ типів цифрового контенту. B) Поділ між онлайн та офлайн діяльністю. C) Розрив між тими, хто має доступ до цифрових технологій, і тими, хто його не має. D) Різниця в швидкості інтернет-з'єднання.
A) Створення цифрових форм мистецтва. B) Наслідування знаменитостей в Інтернеті. C) Вивчення онлайн-спільнот та взаємодії через спостереження. D) Реклама продукції в Інтернеті.
A) Це сприяє поширенню інтернет-мемів. B) Він фокусується на модних тенденціях в інтернеті. C) Вона використовує цифрові технології для соціальних і політичних змін. D) Вона виступає за цифрову рекламу.
A) Безпека в Інтернеті B) Дезінформація C) Комунікація D) Цифрова грамотність
A) Використання цифрових пристроїв для домашньої безпеки. B) Нормалізація моніторингу та відстеження осіб за допомогою цифрових технологій. C) Практика перегляду документальних фільмів онлайн. D) Феномен поширення персональних даних у соціальних мережах.
A) Алгоритми соціальних мереж, які підвищують залученість. B) Систематичні помилки в алгоритмах, які призводять до несправедливих результатів. C) Онлайн-алгоритми, які захищають дані користувача. D) Методи цифрового шифрування.
A) Чесність онлайн-змагань. B) Наявність безкоштовного цифрового контенту. C) Швидкість інтернет-з'єднання. D) Нерівний доступ до цифрових технологій та навичок, що посилює існуючу соціальну нерівність.
A) Навантаження від керування кількома акаунтами в Інтернеті. B) Втома від проблем, пов'язаних із захистом цифрової приватності. C) Відчуття пригніченості постійним цифровим зв'язком та інформаційним перевантаженням. D) Виснаження, спричинене цифровими фітнес-тренуваннями.
A) Контент, створений користувачами, який формує онлайн-розмови та взаємодію. B) Вміст, створений інтернет-провайдерами. C) Вміст відфільтрований за допомогою цифрових алгоритмів. D) Контент, що регулюється цифровими законами.
A) Вони можуть зміцнювати вузькі точки зору, обмежуючи доступ до різних точок зору. B) Вони створюють колаборації з цифрового мистецтва. C) Вони захищають конфіденційність в Інтернеті. D) Це платформи для обміну цифровою музикою.
A) Технологічний детермінізм. B) Символічний інтеракціонізм. C) Соціальний конструктивізм. D) Функціоналізм.
A) Проведення бізнес-зустрічей онлайн. B) Підтримайте соціальну справу онлайн з мінімальними зусиллями. C) Підвищення ефективності робочого місця за допомогою цифрових інструментів. D) Практика цифрової уважності.
A) Геологічні дослідження B) Хімічний аналіз C) Астрономічні спостереження D) Аналіз соціальних мереж
A) Netscape B) YouTube C) Facebook D) Wikipedia
A) Всесвітня павутина (World Wide Web) B) ARPANET C) Google D) Facebook
A) Google B) ARPANET C) Всесвітня павутина D) Інтернет
A) Internet Explorer B) Netscape C) Google D) Wikipedia
A) Віртуальна етнографія B) Польові експерименти C) Кількісний аналіз D) Лабораторні симуляції
A) 2009 B) 2015 C) 2010 D) 2013
A) Невідомий науковець B) Річард Ніл C) Автор статті 2009 року D) Автор книги "Цифрова соціологія" (2015)
A) 2009 B) 2013 C) 2010 D) 2015
A) Лондон B) Нью-Йорк, штат Нью-Йорк C) Берлін D) Париж
A) Кіберсоціологія B) Соціологія соціальних мереж C) Цифрова соціологія D) Цифрові гуманітарні науки
A) освіта B) сільське господарство C) охорона здоров'я D) транспорт
A) Челендж Plank Challenge 2011 року. B) Челендж Mannequin Challenge 2016 року. C) Танцювальний флешмоб Harlem Shake 2013 року. D) Акція Ice Bucket Challenge 2014 року.
A) Виборча кампанія Джорджа Буша B) Виборча кампанія Барака Обами C) Виборча кампанія Говарда Діна D) Виборча кампанія Джона Керрі
A) Іран B) Китай C) Північна Корея D) Німеччина
A) Не існує законів, які б забороняли такі матеріали. B) Програмне забезпечення для фільтрації, яке обмежує доступ до певних матеріалів. C) Заохочення відкритого доступу до всіх матеріалів. D) Закони, які забороняють володіння або розповсюдження певних матеріалів без використання програмного забезпечення для фільтрації.
A) Zidisha B) Global Giving C) Donors Choose D) Kiva
A) $25 B) $100 C) $1 D) $50
A) Телевізійні канали B) Всесвітня павутина (World Wide Web) C) Радіопередачі D) Традиційні газети
A) Гра в багатокористувацькі ігри. B) Завантаження музики та фільмів. C) Використання веб-десктопів. D) Отримання додаткової інформації про різноманітні теми.
A) П'єр Бурдьє B) Шеррі Теркл C) Ервінг Гоффман D) Ентоні Гідденс
A) MongoDB B) SQL Server C) База даних Access D) Microsoft Excel
A) Презентації PowerPoint B) MentionMapp C) Google Maps D) Діаграми Excel
A) Естер Гаргітай B) Еміль Дюркгейм C) Макс Вебер D) Карл Маркс
A) Crooked Timber B) Social Science Hub C) Sociology Now D) Digital Sociology Forum |