A) Сприяння використанню робототехніки в наукових дослідженнях B) Заохочення дослідників замислитися над власними упередженнями та припущеннями C) Заважають науковцям ділитися своїми знахідками з іншими D) Забезпечення того, щоб наукові експерименти завжди давали узгоджені результати
A) Показуючи, що наукові факти ніколи не піддаються змінам B) Підкреслюючи, що навіть на наукові знання впливають соціальні фактори C) Довівши, що наукові експерименти завжди точні D) Стверджуючи, що наукові теорії виходять за межі людського розуміння
A) Що наукові знання базуються на радикальних політичних ідеологіях B) Що наукове знання за своєю суттю упереджене щодо певних груп C) Що наукові знання сконструйовані людським розумом і не є об'єктивною реальністю D) Що наукові знання можна отримати лише за допомогою радикальних наукових методів
A) Підкреслюючи, що наукове знання є соціально сконструйованим і не є суто об'єктивним B) Посилення ідеї про те, що наукові знання не залежать від соціальних впливів C) Підтримка концепції окремих вчених як об'єктивних шукачів істини D) Сприяння побудові нових суспільних ідеалів на основі наукових відкриттів
A) Описує таємне товариство всередині наукової спільноти B) Позначає групу вчених, які носять невидимий камуфляж під час експериментів C) Посилається на неформальну мережу науковців, які обмінюються знаннями та співпрацюють D) Означає коледж, який викладає природничі науки без фізичного кампусу
A) Що наукові теорії різних історичних періодів можуть бути принципово несумісними B) Що наукові теорії завжди співмірні одна з одною C) Що наукові теорії ніколи не можуть бути зрозумілими для звичайних людей D) Що всі наукові теорії є взаємозамінними та еквівалентними
A) Досліджуючи, як нелюдські суб'єкти та технології формують виробництво наукових знань B) Ігноруючи вплив факторів навколишнього середовища на наукові експерименти C) Наполягаючи на винятковості людського інтелекту в науці D) Зосереджуючись лише на людських досягненнях в історії науки
A) Висвітлюючи соціальні та політичні виміри наукових практик і виробництва знань B) Виступаючи за усунення наукового знання з життя суспільства C) Заохочуючи науковців до прийняття екстремальних активістських ідеологій D) Сприяючи активізації в наукових лабораторіях
A) Вона аналізує науку ізольовано від суспільних впливів B) Вона підкреслює взаємозв'язок науково-технічного розвитку з соціальними факторами C) Це сприяє відокремленню науки і технологій у суспільстві D) Він зосереджується виключно на технологічних досягненнях без урахування наукових принципів
A) Дисципліна, яка виключає вплив суспільства на науково-технічний прогрес B) Міждисциплінарна галузь, що вивчає взаємодію між наукою, технологіями та суспільством C) Галузь, яка вивчає лише наукові експерименти, проведені за допомогою передових технологій D) Галузь науки, присвячена вивченню технологій поза суспільним контекстом
A) Виступаючи за демократизацію виробництва наукових знань та процесів прийняття рішень B) Сприяючи елітарності всередині наукових спільнот C) Пропонуючи, що наукові знання повинні бути обмежені обраною групою осіб D) Наголошуючи на необхідності наукових диктаторів у дослідницьких установах
A) Девід Блур B) Карл Поппер C) Томас Кун D) Бруно Латур
A) Марія Кюрі B) Бруно Латур C) Ісаак Ньютон D) Чарльз Дарвін |