ThatQuiz Бібліотека тестів Виконайте цей тест зараз
Соціологія наукового знання
Поширений: Гордієнко
  • 1. Соціологія наукового знання (СЗН) - це галузь дослідження, яка вивчає, як соціальні чинники та взаємодії формують розвиток і практику наукового знання. Вона досліджує, як різні соціальні контексти, такі як політичні впливи, культурні переконання та економічні чинники, можуть впливати на науковий процес і прийняття наукових теорій. SSK ставить під сумнів ідею науки як нейтральної та об'єктивної діяльності, натомість підкреслюючи роль людської суб'єктивності та суспільних цінностей у формуванні того, що вважається достовірним знанням. Вивчаючи соціальні виміри науки, SSK прагне виявити динаміку влади та упередження, які можуть впливати на наукові дослідження та інституції, що, зрештою, сприяє більш тонкому розумінню взаємозв'язку між виробництвом знань та суспільством.

    Яку роль відіграє "рефлексивність" у соціології наукового знання?
A) Сприяння використанню робототехніки в наукових дослідженнях
B) Заохочення дослідників замислитися над власними упередженнями та припущеннями
C) Заважають науковцям ділитися своїми знахідками з іншими
D) Забезпечення того, щоб наукові експерименти завжди давали узгоджені результати
  • 2. Як соціологія наукового знання ставить під сумнів поняття "об'єктивності" в науці?
A) Довівши, що наукові експерименти завжди точні
B) Показуючи, що наукові факти ніколи не піддаються змінам
C) Підкреслюючи, що навіть на наукові знання впливають соціальні фактори
D) Стверджуючи, що наукові теорії виходять за межі людського розуміння
  • 3. Що концепція "радикального конструктивізму" пропонує про наукове знання?
A) Що наукові знання сконструйовані людським розумом і не є об'єктивною реальністю
B) Що наукові знання можна отримати лише за допомогою радикальних наукових методів
C) Що наукове знання за своєю суттю упереджене щодо певних груп
D) Що наукові знання базуються на радикальних політичних ідеологіях
  • 4. Яку роль відіграє "соціальний конструктивізм" у розумінні виробництва наукового знання?
A) Сприяння побудові нових суспільних ідеалів на основі наукових відкриттів
B) Підкреслюючи, що наукове знання є соціально сконструйованим і не є суто об'єктивним
C) Посилення ідеї про те, що наукові знання не залежать від соціальних впливів
D) Підтримка концепції окремих вчених як об'єктивних шукачів істини
  • 5. Як концепція "невидимого коледжу" пов'язана з соціологією наукового знання?
A) Посилається на неформальну мережу науковців, які обмінюються знаннями та співпрацюють
B) Описує таємне товариство всередині наукової спільноти
C) Позначає групу вчених, які носять невидимий камуфляж під час експериментів
D) Означає коледж, який викладає природничі науки без фізичного кампусу
  • 6. Як концепція "демократичного етосу" пов'язана з соціологією наукового знання?
A) Пропонуючи, що наукові знання повинні бути обмежені обраною групою осіб
B) Виступаючи за демократизацію виробництва наукових знань та процесів прийняття рішень
C) Сприяючи елітарності всередині наукових спільнот
D) Наголошуючи на необхідності наукових диктаторів у дослідницьких установах
  • 7. Як "постлюдська наука" кидає виклик людиноцентричним перспективам у соціології наукового знання?
A) Ігноруючи вплив факторів навколишнього середовища на наукові експерименти
B) Наполягаючи на винятковості людського інтелекту в науці
C) Досліджуючи, як нелюдські суб'єкти та технології формують виробництво наукових знань
D) Зосереджуючись лише на людських досягненнях в історії науки
  • 8. Хто придумав термін "сильна програма" в контексті ССК?
A) Бруно Латур
B) Девід Блур
C) Карл Поппер
D) Томас Кун
  • 9. Яку роль відіграє "технонаука" у розумінні відносин між наукою та суспільством?
A) Це сприяє відокремленню науки і технологій у суспільстві
B) Вона підкреслює взаємозв'язок науково-технічного розвитку з соціальними факторами
C) Він зосереджується виключно на технологічних досягненнях без урахування наукових принципів
D) Вона аналізує науку ізольовано від суспільних впливів
  • 10. Що пропонує "теза про несумірність" у соціології наукового знання?
A) Що всі наукові теорії є взаємозамінними та еквівалентними
B) Що наукові теорії різних історичних періодів можуть бути принципово несумісними
C) Що наукові теорії ніколи не можуть бути зрозумілими для звичайних людей
D) Що наукові теорії завжди співмірні одна з одною
  • 11. Як "науковий активізм" впливає на соціологію наукового знання?
A) Висвітлюючи соціальні та політичні виміри наукових практик і виробництва знань
B) Виступаючи за усунення наукового знання з життя суспільства
C) Сприяючи активізації в наукових лабораторіях
D) Заохочуючи науковців до прийняття екстремальних активістських ідеологій
  • 12. Хто підкреслив роль лабораторних досліджень у розумінні того, як соціально конструюється наукове знання?
A) Ісаак Ньютон
B) Чарльз Дарвін
C) Марія Кюрі
D) Бруно Латур
  • 13. Що таке "науково-технічні дослідження" (НТД) і яке значення вони мають для соціології наукового знання?
A) Галузь, яка вивчає лише наукові експерименти, проведені за допомогою передових технологій
B) Дисципліна, яка виключає вплив суспільства на науково-технічний прогрес
C) Міждисциплінарна галузь, що вивчає взаємодію між наукою, технологіями та суспільством
D) Галузь науки, присвячена вивченню технологій поза суспільним контекстом
Створено з That Quiz — де тест з математики виконуються одним клацанням миші.