A) Isurus oxyrinchus B) Галеосердо кюв'є C) Сфірна мокарран D) Carcharhinus leucas
A) 5-7 футів B) 1-3 фути C) 10-14 футів D) 20-25 футів
A) Тропічні та помірні води B) Пустелі C) Полярні води D) Прісноводні річки
A) Під загрозою зникнення B) Вимерла. C) Найменше занепокоєння D) Під загрозою зникнення
A) Вегетаріанські акули B) Елегантні хижаки C) Демони швидкості D) Сміттєві баки моря
A) Надмірний вилов риби B) Руйнування оселищ C) Вторгнення прибульців D) Зміна клімату
A) Гонитва за швидкістю B) Гучні вокалізації C) Скритність і засідка D) Координація роботи групи
A) 5 B) 7 C) 3 D) 1
A) Galeocerdonidae B) Carcharhinidae C) Sphyrnidae D) Hexanchidae
A) Через її темні смуги, що нагадують смугастий візерунок тигра. B) Через її здатність швидко плавати. C) Через її великий розмір. D) Через її агресивну поведінку.
A) Дельфіни B) Білі акули C) Косатки (кити-вбивці) D) Кашалоти
A) Вони довгі та гострі, як голки. B) Вони мають дуже гострі, виражені зазубрини з краями, спрямованими вбік. C) Вони плоскі та гладкі. D) Вони не мають зазубрин.
A) 5 - 6 метрів B) 1 - 2 метри C) 3,5 - 4,7 метри (11 футів 6 дюймів – 15 футів 5 дюймів) D) 8 - 10 метрів
A) Біла акула B) Акула-молот C) Акула-бик D) Тигрова акула
A) Lamniformes B) Carcharhiniformes C) Hexanchiformes D) Orectolobiformes
A) Мешканець глибин B) Акула-людожер C) Морський привид D) Океанський гігант
A) Усі вони ростуть з однаковою швидкістю, незалежно від регіону. B) Найшвидший темп росту спостерігається в холодних водах. C) Вона варіюється в залежності від регіону, причому деякі ростуть майже вдвічі швидше, ніж інші. D) Вони всі ростуть повільно і рівномірно.
A) Акула-бик B) Акула-кит C) Акула-молот D) Тигрова акула
A) Маскування B) Контрастне забарвлення C) Імітація D) Камуфляж
A) Округла B) Дещо у формі клина C) Квадратна D) Трикутна
A) Рефлективний шар, відомий як тапетум люцидум. B) Організми, що випромінюють біолюмінесценцію. C) Шкіра, що змінює колір. D) Більші зіниці.
A) Ніктитаційна мембрана B) Рухліві верхні повіки C) Прозорі лусочки D) Зміцнена рогівка
A) Звукові хвилі B) Вітрові потоки C) Теплі течії D) Магнітні поля
A) Лише дрібна риба. B) Інші види акул, включаючи піщаних акул. C) Лише морські ссавці. D) Лише скати.
A) Морські скати (мертві) B) Водорості C) Прісноводні риби D) Планктон
A) Оловалу, Гаваї. B) Червоне море. C) Галапагоські острови, Еквадор. D) Великий Бар'єрний риф, Австралія.
A) Три B) Два C) П'ять D) Чотири
A) Бетані Гамільтон B) Марк Аддісон C) Дослідник з Університету Маямі D) Фіона Айерст
A) Марк Аддісон B) Дослідник з Університету Маямі C) Фіона Ейерст D) Бетені Гамільтон
A) У самців зуби гостріші, ніж у самок. B) Самці живуть довше, ніж самки. C) Зазвичай, самки більші за самців. D) У самок інший колірний малюнок.
A) Вид отримав свою назву на його честь. B) Він першим описав її поведінку. C) Він відкрив перший викопний зразок акули-тигра. D) Він відніс її до іншого роду.
A) Червоний B) Темно-зелений C) Чорний D) Білий або світло-жовтий
A) Ехолокація. B) Електрорецепція. C) Їхній мордовий виступ для обстеження. D) Біолюмінесцентні сигнали.
A) Швидкість плавання B) Біолюмінесценція C) Електричні поля D) Камуфляжний колір
A) На скелястих поверхнях B) На яскраво забарвлених рифах C) На піщаному дні D) На темному фоні
A) Раптовий прискорений рух B) Знеболення C) Маскування D) Електричний розряд
A) Програма ООН з навколишнього середовища (UNEP). B) Міжнародний союз охорони природи (IUCN). C) Greenpeace International. D) Всесвітній фонд дикої природи (WWF). |