A) Se la llevan de regalo para Navidad.
B) En un día normal los padres se la compran a crédito.
C) La encuentran y la llevan a casa.
D) Los padres la mandan a hacer

A) ayuda a hacer tareas al niño.
B) debe hacer dos cosas a la vez.
C) requiere más libertad de movimiento
D) necesita menos energía.

A) verse y sentirse bien
B) hacer cosas insólitas, como tener robots en casa.
C) desechar lo viejo y quedarse con lo nuevo
D) vestirse con los colores y ropas modernos.

A) No tiene interés en estudiar matemática.
B) Tiene problemas para estudiar y aprender.
C) Le falta apoyo en sus deberes escolares
D) Olvida rápidamente lo conocido

A) Desmemoriado y egoísta.
B) Ahorrativo y tradicional.
C) Adinerado y futurista.
D) Moderno y tacaño.

A) Se pierde con facilidad en los lugares abiertos.
B) Se avergüenza de andar con una anciana robot en la calle
C) La gente mira extrañada a un robot, ya que no es algo tan común
D) Es un aparato antiguo, por tanto, tiene problemas en la calle.

A) Habla y trabaja cuando es necesario
B) Le hace las tareas escolares
C) Requiere un cuidado mínimo.
D) Diariamente es una gran compañera

A) Enseñarle los comportamientos y conductas humanas necesarias para sobrevivir.
B) Mostrarle sentimientos para que pueda convencer con sus ideas a los padres
C) Lastimarla físicamente para que los padres sientan lástima por ella y no la vendan.
D) Convertirla en un objeto renovado que no sea despreciado por la gente moderna

A) arruinar el metal de su cuerpo, ya que así no puede ser vendida.
B) acompañar al niño en el doloroso momento de la separación.
C) demostrar que es humana y que la han confundido con un robot.
D) lograr como última oportunidad, convencer a los padres para que no la vendan.

A) Diario.
B) Leyenda.
C) Noticia.
D) Cuento.