A) Проблеми ідентичності та раси. B) Вплив технологій. C) Важливість сім'ї. D) Історія громадянської війни.
A) Гарвардський університет. B) Єльський університет. C) Принстонський університет. D) Університет Пенсильванії.
A) Її досвід навчання в школі для білих. B) Поїздки за кордон. C) Переїзд до нового міста. D) Працюю на корпоративній роботі.
A) Біографія. B) Вигадка. C) Поезія. D) Мемуари.
A) З відходом від суспільства. B) З остаточним рішенням. C) З повною зміною ідентичності. D) З відчуттям постійної боротьби та надії.
A) Формальна та академічна. B) Інтроспективний і рефлексивний. C) Мінімалістичний та абстрактний. D) Швидкий темп і орієнтований на дію.
A) Вона бачить у цьому шлях до розширення можливостей. B) Вона вважає, що це не має значення. C) Вона вважає, що цього слід уникати. D) Вона сприймає це як тягар.
A) Вони виступають проти її освітніх прагнень. B) Вони здебільшого відсутні. C) Вони надають підтримку та контекст. D) Вони не дають їй писати.
A) Вона відчуває себе бажаною і прийнятою. B) Вона відчуває себе ізольованою та під пильним наглядом. C) Вона відчуває байдужість до свого оточення. D) Вона відчуває себе сильною та впевненою. |