A) Давньоанглійська B) Американська англійська C) Стандартна англійська D) Світова англійська
A) Індія B) Австралія C) Канада D) Сінгапур
A) Мови B) Культури C) Діалекти D) Релігії
A) Діалектна B) Офіційний C) Подібні D) Корінний житель
A) Сільська місцевість B) Колоніальний C) Урбан D) Сучасний
A) Бразилія B) Індія C) Японія D) Італія
A) Французька B) Англійська мова C) Іспанська D) Китайська
A) Африка B) Європа C) Північна Америка D) Азія
A) 2000 B) 1992 C) 1978 D) 1988
A) Конференція TESOL, що відбулася в Гонолулу, Гаваї, у 1988 році. B) Заснування Міжнародної асоціації з вивчення англійських мов у світі. C) Заснування журналу "World Englishes". D) Перша публікація журналу "English World-Wide".
A) Три B) Два C) Один D) Чотири
A) Слов'янська B) Романська C) Західногерманська D) Кельтська
A) Скандинавські та нормандські вторгнення. B) Римське завоювання. C) Вікінзькі поселення. D) Грецька колонізація.
A) Через два століття після нормандського завоювання в 11 столітті. B) Епоха Відродження. C) Період середньоанглійської мови. D) Період давньоанглійської мови.
A) Спрощення граматичних правил. B) Розширення словникового запасу шляхом запозичень з інших мов. C) Зведення мови до певних правил, її вдосконалення шляхом усунення недоліків та закріплення у бажаній формі. D) Поширення регіональних діалектів.
A) Ізоляціоністська політика Англії. B) Розширення Британської імперії та глобальна торгівля. C) Занепад інших європейських мов. D) Винахід друкарського верстата.
A) Внаслідок скандинавського впливу. B) Щоб відповідати французькій мовній політиці. C) Тому що це було передбачено британським законодавством. D) Через зростаючу важливість і розвиток цих регіонів, таких як Сполучені Штати.
A) Азія та Африка B) Південна Америка та Антарктида C) Північна Америка, Карибський басейн, Австралія, Південна Африка, Нова Зеландія D) Європа та Росія
A) Індія, Бангладеш, Пакистан, Шрі-Ланка B) Кенія, Уганда, Танзанія, Малаві, Замбія, Зімбабве C) Сінгапур, Малайзія, Гонконг D) Гамбія, Сьєрра-Леоне, Гана, Нігерія, Камерун
A) Тайвань B) Японія C) Корея D) Філіппіни
A) Вілкінсон, Даніель Вонг, Гонсалес B) Ноам Чомскі C) Вільям Лабов D) Стівен Пінкер
A) Внутрішнє коло B) Зовнішнє коло C) Розширюване коло D) Країни Співдружності
A) Внутрішнє коло B) Країни Співдружності C) Зовнішнє коло D) Коло, що розширюється
A) Внутрішнє коло B) Країни Співдружності C) Зовнішнє коло D) Розширюване коло
A) Ноам Чомскі B) Вільям Лабов C) Едгар Вернер Шнайдер D) Браджа Качру
A) Незалежний зв'язок. B) Двонаправлений причинно-наслідковий зв'язок. C) Паралельний розвиток. D) Односторонній причинно-наслідковий зв'язок між чотирма компонентами.
A) Етап 3 – Адаптація до місцевих умов B) Етап 4 – Стабілізація нормативної мови C) Етап 5 – Диференціація D) Етап 1 – Заснування
A) Мак-Артур B) Качру C) Герлах D) Стревенс
A) Повністю виключені B) Мають часткову приналежність C) Повністю належать до однієї мовної сім'ї D) Центральні різновиди
A) Місцеві діалекти. B) Особливості, які можуть стати загальноприйнятими в усьому світі або, навпаки, зникнути. C) Основні особливості, які зрозумілі більшості носіїв мови. D) Особливості, характерні лише для американського варіанту англійської мови.
A) 75 B) 30 C) 50 D) 100
A) Кріо B) Ток Пісін C) Камерунський піджин D) Філіппінська англійська
A) Англійська піджин-мова - Ток Пісін B) Камерунська піджин-мова C) Кріо D) Філіппінська англійська
A) Модель McArthur включає лише різновиди англійської мови, що є рідною для певних спільнот (ENL). B) Модель Görlach включає більше локальних різновидів. C) Модель Görlach взагалі не включає англійську як іноземну мову (EFL). D) Модель McArthur виключає піджини та креольські мови.
A) Діалект B) Акцент C) Варіант D) Мова |