A) Давньоанглійська B) Американська англійська C) Стандартна англійська D) Світова англійська
A) Австралія B) Індія C) Канада D) Сінгапур
A) Мови B) Релігії C) Діалекти D) Культури
A) Діалектна B) Офіційний C) Подібні D) Корінний житель
A) Колоніальний B) Сільська місцевість C) Урбан D) Сучасний
A) Італія B) Японія C) Бразилія D) Індія
A) Іспанська B) Французька C) Англійська мова D) Китайська
A) Європа B) Азія C) Північна Америка D) Африка
A) 2000 B) 1992 C) 1988 D) 1978
A) Заснування Міжнародної асоціації з вивчення англійських мов у світі. B) Конференція TESOL, що відбулася в Гонолулу, Гаваї, у 1988 році. C) Заснування журналу "World Englishes". D) Перша публікація журналу "English World-Wide".
A) Чотири B) Один C) Два D) Три
A) Романська B) Західногерманська C) Слов'янська D) Кельтська
A) Скандинавські та нормандські вторгнення. B) Грецька колонізація. C) Римське завоювання. D) Вікінзькі поселення.
A) Через два століття після нормандського завоювання в 11 столітті. B) Період давньоанглійської мови. C) Період середньоанглійської мови. D) Епоха Відродження.
A) Зведення мови до певних правил, її вдосконалення шляхом усунення недоліків та закріплення у бажаній формі. B) Розширення словникового запасу шляхом запозичень з інших мов. C) Спрощення граматичних правил. D) Поширення регіональних діалектів.
A) Занепад інших європейських мов. B) Ізоляціоністська політика Англії. C) Розширення Британської імперії та глобальна торгівля. D) Винахід друкарського верстата.
A) Тому що це було передбачено британським законодавством. B) Щоб відповідати французькій мовній політиці. C) Внаслідок скандинавського впливу. D) Через зростаючу важливість і розвиток цих регіонів, таких як Сполучені Штати.
A) Північна Америка, Карибський басейн, Австралія, Південна Африка, Нова Зеландія B) Південна Америка та Антарктида C) Європа та Росія D) Азія та Африка
A) Гамбія, Сьєрра-Леоне, Гана, Нігерія, Камерун B) Сінгапур, Малайзія, Гонконг C) Індія, Бангладеш, Пакистан, Шрі-Ланка D) Кенія, Уганда, Танзанія, Малаві, Замбія, Зімбабве
A) Філіппіни B) Тайвань C) Корея D) Японія
A) Стівен Пінкер B) Вілкінсон, Даніель Вонг, Гонсалес C) Ноам Чомскі D) Вільям Лабов
A) Внутрішнє коло B) Зовнішнє коло C) Країни Співдружності D) Розширюване коло
A) Зовнішнє коло B) Коло, що розширюється C) Внутрішнє коло D) Країни Співдружності
A) Внутрішнє коло B) Країни Співдружності C) Розширюване коло D) Зовнішнє коло
A) Браджа Качру B) Ноам Чомскі C) Вільям Лабов D) Едгар Вернер Шнайдер
A) Паралельний розвиток. B) Двонаправлений причинно-наслідковий зв'язок. C) Односторонній причинно-наслідковий зв'язок між чотирма компонентами. D) Незалежний зв'язок.
A) Етап 4 – Стабілізація нормативної мови B) Етап 5 – Диференціація C) Етап 3 – Адаптація до місцевих умов D) Етап 1 – Заснування
A) Стревенс B) Мак-Артур C) Герлах D) Качру
A) Повністю виключені B) Повністю належать до однієї мовної сім'ї C) Центральні різновиди D) Мають часткову приналежність
A) Основні особливості, які зрозумілі більшості носіїв мови. B) Особливості, характерні лише для американського варіанту англійської мови. C) Місцеві діалекти. D) Особливості, які можуть стати загальноприйнятими в усьому світі або, навпаки, зникнути.
A) 50 B) 30 C) 75 D) 100
A) Кріо B) Ток Пісін C) Філіппінська англійська D) Камерунський піджин
A) Кріо B) Камерунська піджин-мова C) Філіппінська англійська D) Англійська піджин-мова - Ток Пісін
A) Модель McArthur включає лише різновиди англійської мови, що є рідною для певних спільнот (ENL). B) Модель McArthur виключає піджини та креольські мови. C) Модель Görlach взагалі не включає англійську як іноземну мову (EFL). D) Модель Görlach включає більше локальних різновидів.
A) Мова B) Акцент C) Діалект D) Варіант |