A) Volar más alto con sus plumas
B) Soportar el clima en donde viven
C) Verse mejor que otros animales

A) La cubierta animal no han cambiado en millones de años
B) Las cubiertas de los animales sirven para protegerse del peligro de extinción
C) La cubierta animal no se ha adaptado al medio
D) Las cubiertas han evolucionado a través de la historia por los cambios climáticos

A) Cuando los animales mueren por no adaptarse al habitad donde viven
B) Cuando emigra a un mejor mdioambiente
C) Es cuando los animales logran desenvolverse de mejor manera en el medio ambiente donde viven
D) Es cuando el animal adapta el medio ambiente a sus necesidades

A) Desplazamiento
B) Adaptación
C) Estancamiento
D) Pasivo

A) Para subsistir
B) Que fabriquen su propio alimento
C) Para construir su propio refugio
D) Que estén inmovilizados

A) Como se trasladan para sobrevivir
B) Como olfatean
C) La manera como respiran
D) Como se comunican

A) Reproducción sexual por parte de los animales
B) Éxito en el la búsqueda de comida por parte de los animales
C) Adaptación al medio por parte de los animales
D) Adaptación al medio por parte de los animales

A) Estar en constante peligro en el mundo exterior
B) Recibir información del mundo exterior
C) Estar inconsciente del mundo exterior
D) Recibir estímulos del mundo exterior

A) Alertarnos de emergencias
B) Ser dependientes del mundo exterior
C) Percibir el mundo que nos rodea
D) Hacer pensar al cerebro

A) Correr, olfato, oído, tacto y gusto
B) Jugar, mirar, comer, olfato y oído
C) Gusto, tacto, olfato, oído, vista
D) Saltar, trotar, olfatear y escuchar

A) Es cuando los seres vivos mueren
B) Es cuando los seres vivos nacen, crecen, se reproducen y mueren
C) Es cuando los seres vivos nacen, crecen, se reproducen y mueren
D) Es cuando los seres vivos nacen, crecen, se reproducen y mueren

A) Para relacionarse con otros
B) Para vivir en comunidad
C) Para que las generaciones de animales y personas sean diferentes y no siempre las mismas
D) Para morir y luego vivir

A) A y B son las mediciones de invierno y verano
B) B y C son las mediciones de primavera y verano
C) D y F son las mediciones de primavera y otoño
D) E y F son las mediciones de verano y primavera

A) En estado sólido y en invierno
B) En estado plasma y en otoño
C) En estado líquido y en primavera
D) En estado gaseoso y en verano

A) el movimiento de las placas tectónicas.
B) la actividad del centro de la Tierra.
C) el efecto del calor del sol sobre la Tierra.
D) el movimiento de traslación de la Tierra alrededor del sol.

A) La bolita de acero
B) La bolita de plasticina.
C) La bolita de cristal y la bolita de plasticina.