A) 视力模糊 B) 精力过剩 C) 食欲增加 D) 持续的悲伤
A) 一种乐器 B) 强烈的喜好 C) 身体畸形 D) 非理性的恐惧
A) 自闭症谱系障碍 B) 强迫症 C) 恐慌症 D) 饮食失调
A) 内啡肽 B) 多巴胺 C) 羟色胺 D) 乙酰胆碱
A) 乐观主义 B) 平静 C) 喜悦 D) 过度担忧
A) 季节性情感障碍 B) 口吃障碍 C) 强迫症（OCD） D) 暴民心态失调
A) 动物疾病 B) 植物性紊乱 C) 天文失调 D) 躯体症状及相关疾病
A) 注意力缺陷/多动症（ADHD） B) 躁郁症 C) 社交焦虑症 D) 精神分裂症
A) 失眠症 B) 躁郁症 C) 视力障碍 D) 语言障碍
A) 举重 B) 观看恐怖电影 C) 歌唱课 D) 暴露疗法
A) 音乐理论 B) 数学理论 C) 精神分析理论 D) 法律理论
A) 社会心理学。 B) 认知心理学。 C) 发展心理学。 D) 临床心理学。
A) 适应性行为。 B) 中性行为。 C) 符合社会规范的行为。 D) 适应不良的行为。
A) B.F.斯金纳。 B) 卡尔·荣格。 C) 西格蒙德·弗洛伊德。 D) 希波克拉底。
A) 疲劳。 B) 易怒。 C) 乐观。 D) 忧郁。
A) 伦敦疗养院（London Asylum）。 B) 国王医院（King's Hospital）。 C) 伯利恒之家（Bethlehem House）。 D) “疯人院”（Bedlam）。
A) 菲利普·皮内尔。 B) B.F. 斯金纳。 C) 卡尔·罗杰斯。 D) 西格蒙德·弗洛伊德。
A) 《飞越疯人院》（One Flew Over the Cuckoo's Nest）。 B) 《觉醒》（Awakenings）。 C) 《毒蛇地带》（The Snake Pit）。 D) 《天生丽质》（Girl, Interrupted）。
A) 它引入了新的心理学理论。 B) 它导致美国所有精神病院关闭。 C) 它引发了公众对更人道的精神健康护理的关注。 D) 它促使制定了更严格的精神病学实践相关法律。
A) 仅用于治疗身体疾病的医院。 B) 神经学研究中心。 C) 为残疾儿童设立的学校。 D) 精神健康医院。
A) 创建一个用于分类所有疾病的系统。 B) 建立为心理学家提供的教育项目。 C) 促进患有精神健康问题的人群的身体健康。 D) 开发新的心理测试。
A) 西格蒙德·弗洛伊德（Sigmund Freud）。 B) 伊万·帕夫洛夫（Ivan Pavlov）。 C) 约翰·华生（John Watson）。 D) 多萝西娅·迪克斯（Dorothea Dix）。
A) 心理学范式 B) 超自然解释 C) 社区健康运动 D) 生物学范式
A) 西格蒙德·弗洛伊德 (Sigmund Freud) B) 卡尔·荣格 (Carl Jung) C) 帕拉塞尔苏斯 (Paracelsus) D) 约翰·肯尼迪 (John F. Kennedy)
A) 超自然传统 B) 心理学范式 C) 生物学范式 D) 社区健康运动
A) 隔离和鞭打 B) 排出大脑中的液体 C) 驱魔 D) 开颅手术
A) 隔离和体罚 B) 开颅手术（钻孔） C) 通过宗教仪式进行驱魔 D) 从大脑中引流液体
A) 遗传因素 B) 被邪恶灵魂附身 C) 社会环境 D) 大脑中的化学失衡
A) 颅骨钻孔术 B) 异常行为分类学 C) 药物治疗 D) 驱魔仪式
A) 两位未具名的天主教宗教裁判官 B) Kendra Cherry，教育学硕士 C) 希波克拉底及其同事 D) 盖伦
A) 心理发展缺陷 B) 邪恶的灵体 C) 生物学原因 D) 社会环境
A) 肯德拉·切里（Kendra Cherry），教育硕士 B) '《女巫之锤》（Malleus Maleficarum）的作者 C) 盖伦（Galen） D) 希波克拉底（Hippocrates）
A) 行为影响。 B) 社会文化影响。 C) 心理动力学影响。 D) 认知影响。
A) 多元因果。 B) 还原论。 C) 易感性-压力模型。 D) 多因素因果关系。
A) 反常行为 B) 统计学上的异常 C) 组合 D) 心理测量学上的异常
A) 介于85和115之间。 B) 正好是100。 C) 高于130。 D) 大约低于70-75。
A) 精神分裂症 B) 反常行为 C) 统计学上的异常 D) 注意力缺陷多动障碍（ADHD）
A) 遗传病因 B) 统计学异常 C) 高智商 D) 仅为环境因素
A) 它能提供关于他们实际状况或问题的很少信息。 B) 它可以显示他们的社会地位。 C) 它能完全揭示他们的状况。 D) 它可以精确地反映他们的智商水平。
A) 注意力缺陷多动障碍（ADHD） B) 低智商分数 C) 极度的财富 D) 精神分裂症
A) 缺乏悔恨 B) 操纵他人 C) 欺骗性 D) 同理心
A) 认知-行为模型 B) 创伤后模型 C) 社会认知模型 D) 行为模型
A) 诚实 B) 怜悯 C) 同情心 D) 病态的谎言
A) 麻木不仁 B) 冷漠 C) 缺乏悔恨 D) 欺骗性
A) 回避与创伤相关的提醒 B) 与创伤相关的羞耻感和内疚感 C) 恐高 D) 注意力不集中
A) 宣泄疗法 (Cathartic) B) 人文主义心理学 (Humanistic Psychology) C) 心理病因理论 (Psychogenic) D) 躯体病因理论 (Somatogenic)
A) 特定恐惧症 B) 惊恐障碍 C) 广泛性焦虑障碍 D) 创伤后应激障碍
A) 附录 B) 第三部分 C) 第二部分 D) 第一部分
A) 注意力不集中 B) 对特定事物表现出易怒 C) 没有明显原因的焦虑不安 D) 过度警惕
A) 1994 B) 1985 C) 2000 D) 2010
A) 第五章 B) 第十章 C) 第三章 D) 第七章
A) 认知模型 B) 遗传学模型 C) 行为主义 D) 医学模型
A) 行为学派 B) 医学派 C) 认知学派 D) 遗传学派
A) 100% B) 25% C) 75% D) 50%
A) 环境因素 B) 社会互动 C) 神经递质失衡 D) 遗传研究
A) 压力诱因 B) 压抑的记忆 C) 家庭系统 D) 负面情绪表达
A) 詹姆斯·沃森 B) 布尔顿·斯金纳 C) 卡尔·罗杰斯 D) 安娜·弗洛伊德
A) 它们被用于实现自我实现。 B) 它们有助于识别压力源。 C) 它们可以强化适应性的行为。 D) 它们能帮助我们了解潜意识。
A) B.F.斯金纳 (B. F. Skinner) B) 西格蒙德·弗洛伊德 (Sigmund Freud) C) 詹姆斯·沃森 (James Watson) D) 卡尔·罗杰斯 (Carl Rogers)
A) 抑郁症 B) 精神分裂症 C) 双相情感障碍 D) 人格障碍
A) 多发性硬化症 B) 高血压 C) 糖尿病 D) 哮喘
A) 为儿童提供药物管理服务。 B) 将家庭成员分开，以便更好地了解他们各自的问题。 C) 专注于为每个家庭成员提供个体心理治疗。 D) 通过治疗干预，改善家庭成员之间的关系。 |