A) 认为知识是主观的。
B) 认为知识主要是通过经验获得的。
C) 认为知识主要是通过理性获得的。
D) 相信怀疑是获得知识的关键。

A) 基于感官知觉的知识。
B) 不确定的知识。
C) 知识是主观的。
D) 独立于经验的知识。

A) 认为真理是不可知的。
B) 认为真理是相对的。
C) 认为真理是主观的。
D) 真理与现实相对应的观点。

A) 认为真理遥不可及。
B) 认为真理是普遍的。
C) 认为真理就是一群人达成的共识。
D) 认为真理是相对的。

A) 主观的理由
B) 基于感官知觉的理由。
C) 独立于经验的正义
D) 不确定的理由。

A) 基于经验的辩解
B) 人性中固有的正义。
C) 不言而喻的正义
D) 基于情感的辩解。

A) 认为真理和知识是相对于个人或文化而言的。
B) 认为怀疑是没有道理的。
C) 拒绝一切形式的知识。
D) 认为真理和知识是绝对的。

A) 真理是人类无法企及的。
B) 真理是主观的，因人而异。
C) 真理是一群人达成的共识。
D) 真理是命题与现实之间的对应关系。

A) 形成信念不需要证据。
B) 在推理过程中可以忽略证据。
C) 证据只会阻碍对知识的追求。
D) 证据在证明信念为真或可能为真方面起着至关重要的作用。

A) 在获取和验证知识的过程中，理性是必不可少的。
B) 在追求知识的过程中，理性是无关紧要的。
C) 理性导致主观信念。
D) 理性阻碍了对真理的探索。

A) 辨别真假的问题。
B) 定义绝对真理的问题。
C) 调和相互冲突的信仰问题。
D) 为归纳推理寻找逻辑依据的问题。

A) 柏拉图
B) 康德
C) 笛卡尔
D) 亚里士多德