A) 1919 B) 1925 C) 1940 D) 1932
A) H.L. 门肯 B) 克拉伦斯-达罗 C) 威廉-詹宁斯-布莱恩 D) 约翰-雷尼法官
A) 历史教学 B) 教学理念 C) 宗教教育 D) 在公立学校教授进化论
A) 学校完全接受进化论 B) 失去所有原教旨主义的影响 C) 关于教育和宗教的辩论更加激烈 D) 立即废除《巴特勒法
A) 对文化没有重大影响 B) 这是一场文化和意识形态的冲突 C) 这主要涉及法律技术问题 D) 是关于马戏团的娱乐活动
A) 媒体对此视而不见 B) 每个人都支持进化 C) 没有反应 D) 舆论两极分化
A) H.L. 门肯 B) 克拉伦斯-达罗 C) 威廉-詹宁斯-布莱恩 D) 阿尔弗雷德-金赛
A) 提高对进化论教学的认识 B) 加强学校审查 C) 结束所有宗教学习 D) 对科学的兴趣降低
A) 妇女参政权运动 B) 原教旨主义运动 C) 民权运动 D) 禁酒运动 |