A) 宗教信仰
B) 成员的个人动机。
C) 运动成员之间的共同归属感。
D) 个人经济状况。

A) 资源调动理论。
B) 相对剥夺理论
C) 框架理论。
D) 冲突理论。

A) 关注身份和文化问题。
B) 阶级斗争。
C) 经济权利和工人权利。
D) 政府政策变化。

A) 女权运动。
B) 绿色运动
C) 劳工运动
D) 民权运动。

A) 马克斯-韦伯
B) 卡尔-马克思
C) 查尔斯-蒂利
D) 埃米尔-杜克海姆

A) 反对另一场社会运动的运动。
B) 政府控制抗议活动的举措。
C) 非暴力抗议
D) 促进团结的文化活动。

A) 创造利润。
B) 实现完全一致。
C) 保持势头。
D) 争取政府支持。

A) 社会变革的历史背景。
B) 领导者个人的作用。
C) 资源对运动成功的重要性。
D) 动作的情感吸引力。

A) 骚乱。
B) 武装抵抗。
C) 静坐示威
D) 破坏行为。

A) 制定法律和政策。
B) 协调运动的活动和战略。
C) 执行政府法规。
D) 管理业务运营。

A) 只关注个人抱负。
B) 避免公众参与。
C) 严格遵守规章制度。
D) 调动集体资源和努力。

A) 儿童权利运动。
B) 同性恋权利运动。
C) 劳工运动
D) 民权运动。