A) 语音学 B) 描述语言学 C) 语法 D) 历史语言学
A) 语言隔离 B) 语言学习 C) 语言接触 D) 语言消亡
A) 古代中国 B) 古希腊 C) 古埃及 D) 古代美索不达米亚
A) 凯尔特人 B) 浪漫爱情 C) 日耳曼 D) 斯拉夫语
A) 亚非拉 B) 印欧语 C) 汉藏语系 D) 达罗毗荼
A) 词源 B) 语法 C) 语用学 D) 形态学
A) 南岛民族 B) 印欧语 C) 乌拉尔语 D) 科伊桑语
A) 巴斯克语 B) 斯瓦希里语 C) 法语 D) 中文
A) 共时性原理 B) 比较法 C) 地质统一性原理 D) 内部重构法
A) 重建原始语言 B) 词源学 C) 共时分析 D) 心理语言学
A) 内部重构法 B) 大规模词汇比较法 C) 共时分析法 D) 比较法
A) 5,000年 B) 15,000年 C) 10,000年 D) 20,000年
A) 共时分析 B) 心理语言学 C) 比较语言学 D) 历时分析
A) 爱德华·萨丕尔 B) 诺姆·乔姆斯基 C) 罗曼·雅各布森 D) 费迪南·德·索绪尔
A) 共时分析 B) 比较法 C) 内部重构法 D) 历时分析
A) 社会语言学家没有研究过更早的时期。 B) 书面记录在反映语言发展方面总是滞后于口语。 C) 当时没有书面语言。 D) 留声机只记录了口语。
A) Run (跑) → ran (跑了) → run (跑步) B) Sing (动) ↔ sang (过去式) ↔ sung (过去分词) C) Jump (跳) → jumped (跳了) D) Walk (走) → walked (走了)
A) 它们遵循与弱动词相同的模式。 B) 它们是内部元音变化的完整、规则体系的遗留。 C) 它们之所以不规则，是因为现代语言的规则。 D) 它们一直被认为是属于不规则动词。
A) 内部重构法 B) 比较法 C) 共时分析法 D) 大规模词汇比较法
A) 遗传学证据 B) 考古学证据 C) 历史记录 D) 语言学证据
A) 通过拥有相似的文字系统。 B) 通过语言的趋同和借用。 C) 通过在同一地理区域被使用。 D) 通过共享相同的词汇。
A) “趋同”涉及借鉴，而“遗传传承”暗示着共同的起源。 B) “趋同”会导致新的语言产生，而“遗传传承”不会。 C) 两者没有区别；这两个术语指的是同一件事。 D) “趋同”指的是语音变化，而“遗传传承”指的是词汇。
A) 既有通过借用实现的趋同，也有通过共同起源实现的联系。 B) 只有通过共同起源实现的联系。 C) 只有通过借用实现的趋同。 D) 使用相似的字母表。
A) 制定规则，以模拟词语形成模式随时间的变化。 B) 比较不同语言之间语法变化的差异。 C) 研究句子结构以及构建句子的原则。 D) 分析语言的演化起源。 |