教育理念 - 测试
A) 柏拉图 B) 亚里士多德 C) 让-雅克-卢梭 D) 约翰-杜威
A) 传统价值观 B) 理论知识 C) 记忆事实 D) 实践经验和解决问题
A) B.F. Skinner B) 柏拉图 C) 让-皮亚杰 D) 赫伯特-斯宾塞
A) 常年主义 B) 建构主义 C) 本质论 D) 行为主义
A) 鼓励批判性思维和质疑 B) 强化死记硬背 C) 促进服从 D) 强调记忆
A) 只注重纪律 B) 主导所有课堂活动 C) 指导和支持学生的学习 D) 优先考虑标准化测试
A) 保持严格的权威 B) 推进宗教灌输 C) 挑战传统权力结构和宏大叙事 D) 巩固传统知识
A) 亚伯拉罕-马斯洛 B) 柏拉图 C) 约翰-杜威 D) 苏格拉底
A) 本能地了解一切真理 B) 白板 C) 预设知识程序 D) 反映社会价值观的一面镜子
A) 存在主义 B) 行为主义 C) 理想主义 D) 建构主义
A) 强调以教师为中心的教学 B) 让学生成为学习和社会的积极参与者 C) 过分关注考试成绩 D) 强化被动学习
A) 住宿 B) 同化 C) 平衡 D) 社会化
A) 本质论 B) 社会重建主义 C) 常年主义 D) 存在主义
A) 进步主义 B) 理想主义 C) 职业主义 D) 人文主义
A) 让-皮亚杰 B) 杰罗姆-布鲁纳 C) 威廉-巴格利 D) 列夫-维果茨基
A) 社会重建主义 B) 常年主义 C) 存在主义 D) 实用主义
A) 苏格拉底 B) 孔子 C) 亚里士多德 D) 柏拉图
A) 十 B) 六 C) 四个 D) 八
A) 进步主义 B) 多元文化 C) 存在主义 D) 本质论
A) 理想主义 B) 存在主义 C) 建构主义 D) 实用主义 |
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