A) 分析历史案例研究。 B) 通过受控实验了解行为。 C) 根据观察结果预测未来行为。 D) 为个人提供治疗。
A) 为了使实验更加复杂。 B) 确保参与者不知道有这项研究。 C) 为与实验组进行比较提供基线。 D) 操纵自变量。
A) T 检验。 B) 回归分析。 C) 卡方检验 D) 方差分析（ANOVA）。
A) 实验组接触自变量，而对照组不接触自变量。 B) 实验组在自然环境中进行观察。 C) 两组接受不同的治疗。 D) 对照组是指研究人员对结果视而不见。
A) 研究结果在多大程度上可以推广到现实环境中。 B) 测量的准确性。 C) 研究的重复可靠性。 D) 结果的统计意义。
A) 欺骗。 B) 保密性。 C) 知情同意。 D) 善意。
A) 收集更多数据。 B) 对他们的表现提供错误反馈。 C) 让他们了解研究的真正性质和目的。 D) 确保他们不会察觉到操纵行为。
A) 重复实验并获得相似结果的能力。 B) 结果的统计意义。 C) 实验设计的复杂性。 D) 参与研究的人数。 |