A) 音乐教育的重要性
B) 音乐与社会的关系
C) 西方古典音乐史
D) 音乐创作的技术层面

A) 文化相对主义
B) 文化产业
C) 文化帝国主义
D) 文化民族主义

A) 个性化表达
B) 纯粹之美
C) 经济繁荣
D) 社会矛盾

A) 作为纯主观的
B) 作为对现实的逃避
C) 生活琐事
D) 作为反抗统治的一种形式

A) 分析哲学
B) 法兰克福学派
C) 实用主义
D) 存在主义

A) 莫扎特
B) 约翰-塞巴斯蒂安-巴赫
C) 路德维希-凡-贝多芬
D) 阿诺德-勋伯格

A) 表演缺乏情感
B) 构成的复杂性
C) 过度依赖技术
D) 标准化和公式化结构

A) 主流流行音乐
B) 商业广告歌
C) 传统民歌
D) 前卫音乐

A) 遵循传统形式的艺术
B) 人人都能欣赏的艺术
C) 抵制商业压力的艺术
D) 完全抽象的艺术