形而上学 - 测试
A) 柏拉图 B) 亚里士多德 C) 苏格拉底 D) 笛卡尔
A) 伦理研究 B) 对存在和生存的研究 C) 语言研究 D) 物理学研究
A) 主观且取决于感知 B) 对理解现实不重要 C) 永恒论与当下论之争 D) 线性且不可改变
A) 大卫-休谟 B) 乔治-伯克利 C) 约翰-洛克 D) 笛卡尔
A) 探索情绪的本质 B) 辩论心理状态与生理状态之间的关系 C) 理解意识概念 D) 分析大脑的功能
A) 对客观现实的否定 B) 转世思想 C) 多重宇宙的信念 D) 只有自我存在或可知自我存在的理论
A) 美学 B) 存在主义 C) 认识论 D) 伦理学
A) 事物的时间长度 B) 物体的物理外观 C) 物体在空间中的位置 D) 事物的根本性质或 "本质
A) 只有物质对象才是真实的观念 B) 摒弃一切信仰 C) 认为现实从根本上说是心理或精神的信念 D) 现实不断变化的理论
A) 侧重于语言的逻辑分析 B) 宇宙决定论的倡导者 C) 强调个人的存在、自由和选择 D) 拒绝知识的可能性
A) 让-保罗-萨特 B) 巴鲁克-斯宾诺莎 C) 约翰-洛克 D) 伊曼纽尔-康德
A) 弗里德里希-尼采 B) 乔治-伯克利 C) 笛卡尔 D) 约翰-洛克
A) 尼科洛-马基雅维利 B) 巴鲁克-斯宾诺莎 C) 托马斯-霍布斯 D) 伏尔泰
A) 每个物体都与自身相同的原理 B) 宇宙不断变化的观点 C) 相信万物皆有其目的 D) 摒弃本质主义
A) 理想主义 B) 二元论 C) 唯物主义 D) 唯名论
A) 让-保罗-萨特 B) 伊曼纽尔-康德 C) 大卫-休谟 D) 柏拉图
A) 理性主义 B) 怀疑论 C) 直觉主义 D) 经验主义
A) 恩培多克勒 B) 巴门尼德 C) 赫拉克利特 D) 阿那克西曼德
A) 约翰-洛克 B) 大卫-休谟 C) 托马斯-霍布斯 D) 让-雅克-卢梭
A) 整体论 B) 一元论 C) 生命主义 D) 原子论
A) 怀疑论 B) 理想主义 C) 唯物主义 D) 现实主义
A) 认识论 B) 美学 C) 逻辑 D) 形而上学
A) 萨特 B) 尼采 C) 笛卡尔 D) 休谟
A) 整体论 B) 原子论 C) 二元论 D) 一元论
A) 伊曼纽尔-康德 B) 让-雅克-卢梭 C) 托马斯-阿奎那 D) 约翰-洛克
A) 时间、空间 B) 身心 C) 能量、物质 D) 善、恶
A) 一元论 B) 唯物主义 C) 二元论 D) 多元化
A) 现象学 B) 本体论 C) 认识论 D) 宇宙学
A) 多元化 B) 理想主义 C) 现实主义 D) 唯名论 |
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