A) 教会历史
B) 圣经语言
C) 系统神学
D) 对个人和社区的服务

A) 领导音乐计划
B) 教授神学课程
C) 管理教会财务
D) 提供情感和精神支持

A) 建立关系和提供支持
B) 开展市场调研
C) 表演魔术
D) 张贴活动传单

A) 忽视问题
B) 促进和解与理解
C) 紧张局势升级
D) 通过散布谣言

A) 奥林匹克运动训练
B) 学习海洋生物学
C) 为个人参与牧灵事工做好准备
D) 学习演奏乐器

A) 教皇格里高利一世。
B) 安东尼努斯，佛罗伦萨主教。
C) 托马斯·阿奎那。
D) 博纳文图尔。

A) 鼓励不诚实
B) 指导道德决策和行为
C) 助长偏袒
D) 无视道德价值观

A) 防止职业倦怠，保持工作效率
B) 忽视一切压力迹象
C) 不间断地工作
D) 忽视个人福祉

A) 避免总结经验
B) 拒绝新想法
C) 停滞不前、不合时宜
D) 提高技能，适应不断变化的需求

A) 在早期中世纪。
B) 在经院哲学时期。
C) 在文艺复兴时期。
D) 在反宗教改革时期。

A) 鼓励不公正
B) 煽动暴力
C) 提供道德指导和支持
D) 传播错误信息

A) 形而上学。
B) 讲道学。
C) 圣礼神学。
D) 牧养关怀。