A) 系统神学
B) 对个人和社区的服务
C) 教会历史
D) 圣经语言

A) 教授神学课程
B) 领导音乐计划
C) 提供情感和精神支持
D) 管理教会财务

A) 建立关系和提供支持
B) 张贴活动传单
C) 表演魔术
D) 开展市场调研

A) 促进和解与理解
B) 忽视问题
C) 通过散布谣言
D) 紧张局势升级

A) 鼓励不诚实
B) 助长偏袒
C) 指导道德决策和行为
D) 无视道德价值观

A) 学习演奏乐器
B) 学习海洋生物学
C) 奥林匹克运动训练
D) 为个人参与牧灵事工做好准备

A) 煽动暴力
B) 鼓励不公正
C) 提供道德指导和支持
D) 传播错误信息

A) 防止职业倦怠，保持工作效率
B) 不间断地工作
C) 忽视一切压力迹象
D) 忽视个人福祉

A) 提高技能，适应不断变化的需求
B) 停滞不前、不合时宜
C) 避免总结经验
D) 拒绝新想法

A) 圣礼神学。
B) 讲道学。
C) 形而上学。
D) 牧养关怀。

A) 教皇格里高利一世。
B) 托马斯·阿奎那。
C) 博纳文图尔。
D) 安东尼努斯，佛罗伦萨主教。

A) 在文艺复兴时期。
B) 在早期中世纪。
C) 在经院哲学时期。
D) 在反宗教改革时期。