A) 每个学生都能成功法 B) 残疾人教育法》（IDEA） C) 美国残疾人法案》（ADA） D) 不让一个孩子掉队法
A) 忽视教育进步 B) 全纳教育安置 C) 综合教育政策 D) 个性化教育计划
A) 头痛 B) 断臂 C) 阅读障碍 D) 流感
A) 遗忘学业进步考试 B) 未通过优秀学生评估 C) 为大学先修教育提供资金 D) 免费适当的公共教育
A) 解决挑战性行为，支持积极行为 B) 忽视学生的行为问题 C) 将学生与同学分开 D) 惩罚残疾学生
A) 忽视残疾学生的需求 B) 为残疾学生提供个性化教学和支持 C) 只关注成绩最好的学生 D) 避免与残疾学生一起工作
A) 限制学生的学习机会 B) 增加学生的学习难度 C) 取代传统教学方法 D) 帮助残疾学生学习课程，提高他们的学习能力
A) 限制建立友谊的机会 B) 促进残疾学生融入社会和积极互动 C) 将学生与同学隔离 D) 阻止社会交往 |