A) Los parlamentarios. B) Los jueces. C) Los ministros. D) Los carabineros.
A) El Ministerio de Educación. B) El Gobierno de la República C) Los Tribunales de Justicia. D) El Congreso Nacional.
A) El estallido de la Primera Guerra Mundial. B) Una mayor igualdad entre las diferentes clases sociales C) Una depresión económica mundial. D) El aumento explosivo de la población urbana.
A) Poca diversidad de formas de relieve B) Sequías e inundaciones prolongadas. C) Volcanismo y sismicidad. D) Gran variedad de tipos de clima
A) Guardar su dinero para ahorrarlo B) Aumentar su consumo para gastar más C) Pagar sus impuestos para producir más D) Invertir su dinero para vender más
A) evitar las guerras entre distintos países B) proteger la dignidad de las personas C) fomentar la igualdad de las naciones D) aumentar el poder de los pueblos
A) la vegetación B) las precipitaciones C) la latitud D) la altitud
A) Político B) Físico C) Hidrográfico D) Económico
A) Distancia meridional B) Extensión Ecuatorial C) Longitud D) Latitud
A) Escribas B) Faraón C) Emperador D) Rey
A) Monoteísmo B) Cristianismo C) Jerarquía social D) Politeísmo
A) Intendente B) Gobernador C) Alcalde D) Presidente
A) Océanos B) Embalses C) Lago D) Afluentes
A) Tsunami B) Hipocentro C) Subducción D) Epicentro
A) La contaminación por basurales B) Contaminación de los ríos por aguas servidas. C) La polución de los gases expulsados por los autos D) La contaminación acústica
A) Agua B) Nos protege de los rayos solares C) Oxígeno D) Sales minerales
A) Chile B) Paraguay C) Colombia D) Argentina
A) Cordillera de los Andes B) Cuenca hidrográfica del río de la Plata C) Cuenca hidrográfica del río Amazonas D) Cordillera de la Costa
A) Riega el sector de la selva amazónica B) Todas las anteriores. C) Representa una gran reserva de agua D) Entrega una gran cantidad de aire puro a toda Sudamérica
A) Ríos B) Lagos C) Afluentes D) Embalses
A) Tierra entre dos ríos B) Valle entre laguna C) Región entre lagos D) Tierra fértil
A) Tigris - Nilo B) Mar Mediterráneo - Éufrates C) Éufrates - Tigris D) Éufrates - Nilo
A) La rueda B) La carreta C) El fuego D) La escritura
A) Región de Tarapacá B) Región del Maule C) Región de Coquimbo D) Región de Magallanes
A) Una corriente económica que fundamenta la riqueza de un país en la posesión de metales preciosos B) La ley de la oferta y la demanda C) La creencia en la riqueza como fuente de felicidad D) La compraventa de mercancías
A) Corriente cultural que se desarrolló a lo largo del siglo XVIII B) El dibujo de una figura sobre un libro o revista C) El bagaje de conocimientos que tiene una persona D) La información que recibe alguien sobre algo a través de imágenes, sonidos, etc.
A) La posibilidad de realizar en la vida lo que uno desee B) La doctrina filosófica defendida por Rousseau C) Una corriente económica que surgió en el siglo XVIII D) La doctrina económica elaborada por Quesnay
A) Conceder mayores cotas de libertad a sus súbditos B) Mejorar el grado de instrucción, educación y situación económica de sus países C) Abolir la sociedad estamental D) Democratizar las estructuras políticas de sus estados
A) Gozaba de privilegios económicos B) La formaban comerciantes, banqueros, etc, pertenecientes al estamento no privilegiado C) Era equiparable al clero en cuanto a prestigio social D) Constituía el núcleo del estamento privilegiado
A) El predominio casi absoluto del sector agrario B) El importante desarrollo del sector servicios C) La decisiva importancia del comercio a larga distancia D) La supresión del barbecho como sistema de cultivo
A) Se repartía equitativamente entre espacios rurales y grandes ciudades B) Se agrupaba en grandes núcleos urbanos C) Estaba diseminada por zonas rurales D) Se concentraba esencialmente en grandes áreas del continente americano
A) En el siglo XX B) A mediados del siglo XVIII C) En el siglo XVII D) A finales del siglo XVI
A) La emigración del campo a la ciudad B) El descenso de la población de las ciudades C) El descenso de la natalidad D) El incremento de la población del campo
A) Virreinato B) Casa de Contratación C) Consejo de Indias D) Real Audiencia
A) Mestizaje B) Colonización racial C) Criollización. D) Americanización
A) España sólo podía comerciar con sus colonias B) en las colonias españolas no existió actividad comercial C) las colonias españolas sólo podían comerciar con España D) la corona española decidía lo que podían producir sus colonias
A) Gobernador – comuna B) Concejal - país C) Alcalde – provincia D) Intendente – región
A) Mar Patrimonial B) Zona Económica Exclusiva C) Océano Nacional D) Mar Territorial
A) No presenta grandes formas de relieve B) Se ubica en la zona este de América del Sur C) Posee numerosas costas D) Tiene un clima uniforme en toda su extensión
A) el Valle central B) la Región Metropolitana C) las Planicies litorales D) la Depresión intermedia |