A) Influenzano solo le specie terrestri. B) Forniscono un flusso continuo per tutte le specie. C) Possono limitare la dispersione degli organismi lungo i corsi d'acqua. D) Non hanno alcun impatto sulla distribuzione degli organismi.
A) Le cascate creano regimi trofici uniformi lungo tutto il corso del fiume. B) Le cascate eliminano tutte le piante acquatiche. C) La presenza o l'assenza di determinate specie può causare differenze nelle zone a monte e a valle delle cascate. D) Le cascate aumentano il numero di predatori nella zona.
A) Ambienti oceanici profondi. B) Regioni desertiche. C) L'ambiente stesso della cascata. D) L'ecosistema terrestre circostante.
A) Queste cascate ospitano una biodiversità molto maggiore di quanto si pensasse in precedenza. B) Non presentano alcuna forma di vita acquatica. C) Supportano un numero di specie inferiore a quanto previsto. D) Non hanno un impatto ecologico significativo.
A) Creano un microclima caratterizzato da temperature più basse e maggiore umidità. B) Provocano la siccità nell'area circostante. C) Aumentano la temperatura nelle loro vicinanze. D) Non hanno alcun effetto sulle specie terrestri.
A) Cactacee e piante succulente. B) Alberi tropicali. C) Arbusti desertici. D) Muschi e epatiche.
A) I pinguini e gli orsi polari. B) Le rondini nere e i piovanelli dal collare bianco. C) I gufi e i falchi pellegrini. D) Le aquile e i falchi.
A) Per rimanere asciutti durante la pioggia. B) Per essere più vicini alle fonti di cibo. C) Per una migliore esposizione alla luce solare. D) Per evitare i predatori.
A) Non si prosciugano mai. B) Sono sempre situate sottoterra. C) Scendono continuamente. D) Si formano solo dopo la pioggia o lo scioglimento di grandi quantità di neve.
A) Nei deserti. B) Nelle profondità dell'oceano, dove l'acqua fredda e più densa scorre sopra una cascata e affonda al di sotto dell'acqua più calda. C) Solo nei laghi di acqua dolce. D) Esclusivamente sulla terraferma.
A) Non scorre sott'acqua. B) Da 5000 piedi (circa 1524 metri) a 10.000 piedi (circa 3048 metri) di profondità. C) Da un punto situato a 2000 piedi (circa 610 metri) sotto la superficie fino a circa 11.500 piedi (circa 3500 metri) di profondità. D) Dalla superficie fino a 1000 piedi (circa 305 metri) di profondità.
A) Un buco nel letto roccioso. B) Un canyon o una gola profonda a monte. C) Una formazione simile a una grotta poco profonda, conosciuta come rifugio roccioso. D) Un letto di fiume con una pendenza molto ripida.
A) Più di tre metri all'anno. B) Meno di mezzo metro all'anno. C) Non si ritira; rimane stabile. D) Fino a un metro e mezzo all'anno.
A) Oscar von Engeln B) William Morris Davis C) Alexander von Humboldt D) Edward Rashleigh
A) Studio delle cascate B) Geomorfologia C) Idrologia delle cascate D) Idrologia
A) Andrew Goudie B) Oscar von Engeln C) William Morris Davis D) Edward Rashleigh
A) Cascate Vittoria B) Cascate del Niagara C) Cascate di Carbet D) Cascate di Saint Anthony
A) Brian J. Hudson B) Cristoforo Colombo C) David Livingstone D) Louis Hennepin
A) Cascate Livingstone B) Mosi-oa-Tunya C) Fiume Victoria D) Cascate della Regina
A) 1884 B) 1942 C) 2006 D) Anni '1820
A) William Morris Davis B) Andrew Goudie C) Edward Rashleigh D) Oscar von Engeln
A) Riempirle di cemento B) Demolire le cascate C) Costruire canali D) Utilizzare elicotteri
A) Tyssestrengene, in Norvegia. B) Cascate dell'Angelo. C) Cascate del Niagara. D) Cascate Vittoria.
A) Trentotto. B) Cinquanta. C) Quarantacinque. D) Venti-cinque.
A) Kaluli B) Jivaroan C) Otavalo D) Shinto
A) Cascate di Khone Phapheng B) Cascate di Inga C) Cascate di Angel D) Cascata delle Marmore
A) Michael Harner B) J. M. W. Turner C) Popolo Otavalo D) Popolo Kaluli |