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A) 财务限制 B) 课程缺乏灵活性 C) 缺乏智慧 D) 缺乏兴趣
A) 一元论 B) 二元论 C) 交叉性 D) 多元化
A) 数字扫盲 B) 工作自动化 C) 负担得起的儿童保育 D) 增加学费
A) 钟钩 B) 弗吉尼亚-伍尔夫 C) 西蒙娜-德-波伏娃 D) 卡罗尔-哈尼施
A) 导师 B) 通用品牌 C) 标准化测试 D) 完全独立
A) 美国历史协会 B) 工业与应用数学学会 C) 全国妇女研究协会 D) 美国医学协会
A) 创造新的学习机会 B) 使教育更难普及 C) 日益孤立 D) 消除对教师的需求
A) 义务教育法 B) 就业市场饱和 C) 缺乏接受高等教育的机会 D) 全国奖学金
A) NEA B) NACAC C) AERA D) AAUW
A) 玻璃自动扶梯 B) 玻璃天花板 C) 粘性地板 D) 混凝土墙
A) 性别偏见 B) 工作时间 C) 职业类型 D) 机构所在地
A) 保守主义 B) 女权主义 C) 自由主义 D) 共产主义
A) 强大的网络 B) 工作保障 C) 冒名顶替综合症 D) 高薪
A) 过度简化的课业 B) 家庭支持过多 C) 兼顾工作与学习 D) 休闲时间过多
A) 教员 B) 助理 C) 教授 D) 讲师
A) 支持网络 B) 与同伴隔离 C) 竞争加剧 D) 反馈最少
A) 普及教育实践 B) 单一问题行动主义 C) 单一文化政策 D) 重叠的社会身份
A) 数学 B) 体育管理 C) 物理学 D) 性别问题
A) 1837 B) 1950 C) 1800 D) 1900 |