A) 缺乏兴趣 B) 课程缺乏灵活性 C) 缺乏智慧 D) 财务限制
A) 交叉性 B) 多元化 C) 一元论 D) 二元论
A) 工作自动化 B) 负担得起的儿童保育 C) 增加学费 D) 数字扫盲
A) 钟钩 B) 卡罗尔-哈尼施 C) 西蒙娜-德-波伏娃 D) 弗吉尼亚-伍尔夫
A) 导师 B) 通用品牌 C) 完全独立 D) 标准化测试
A) 工业与应用数学学会 B) 全国妇女研究协会 C) 美国历史协会 D) 美国医学协会
A) 使教育更难普及 B) 创造新的学习机会 C) 消除对教师的需求 D) 日益孤立
A) 玻璃自动扶梯 B) 玻璃天花板 C) 粘性地板 D) 混凝土墙
A) NACAC B) NEA C) AERA D) AAUW
A) 性别问题 B) 体育管理 C) 数学 D) 物理学
A) 支持网络 B) 竞争加剧 C) 反馈最少 D) 与同伴隔离
A) 工作时间 B) 性别偏见 C) 机构所在地 D) 职业类型
A) 助理 B) 讲师 C) 教员 D) 教授
A) 单一问题行动主义 B) 单一文化政策 C) 重叠的社会身份 D) 普及教育实践
A) 1900 B) 1837 C) 1950 D) 1800
A) 保守主义 B) 女权主义 C) 共产主义 D) 自由主义
A) 高薪 B) 冒名顶替综合症 C) 工作保障 D) 强大的网络
A) 过度简化的课业 B) 兼顾工作与学习 C) 休闲时间过多 D) 家庭支持过多
A) 义务教育法 B) 就业市场饱和 C) 全国奖学金 D) 缺乏接受高等教育的机会 |