A) Proporcionan un flujo continuo para todas las especies. B) Solo afectan a las especies terrestres. C) No tienen ningún impacto en la distribución de los organismos. D) Pueden limitar la dispersión de los organismos a lo largo de los arroyos.
A) Las cascadas eliminan todas las plantas acuáticas. B) Las cascadas crean regímenes tróficos uniformes a lo largo del curso de agua. C) Las cascadas aumentan el número de depredadores en la zona. D) La presencia o ausencia de ciertas especies puede causar diferencias tanto por encima como por debajo de las cascadas.
A) El entorno de la cascada misma. B) Entornos oceánicos profundos. C) Regiones desérticas. D) El ecosistema terrestre circundante.
A) Sugirió que albergan una biodiversidad mucho mayor de lo que se pensaba anteriormente. B) Sugirió que albergan menos especies de las que se esperaría. C) Sugirió que no contienen ninguna forma de vida acuática. D) Sugirió que no tienen un impacto ecológico significativo.
A) No tienen ningún efecto sobre las especies terrestres. B) Crean un microclima con temperaturas más bajas y mayor humedad. C) Aumentan la temperatura en sus alrededores. D) Secan el área circundante.
A) Musgos y hepáticas. B) Árboles tropicales. C) Cactus y suculentas. D) Arbustos de zonas áridas.
A) Pingüinos y osos polares. B) Lechuzas y gavilanes. C) Águilas y halcones. D) Golondrinas negras y mirlos de garganta blanca.
A) Para estar más cerca de las fuentes de alimento. B) Para mantenerse secas durante la lluvia. C) Para tener una mejor exposición a la luz solar. D) Para evitar la depredación.
A) Solo fluyen después de una lluvia o de un deshielo significativo. B) Nunca se secan. C) Siempre están subterráneas. D) Fluyen de forma continua.
A) Solo en lagos de agua dulce. B) En desiertos. C) Exclusivamente en tierra firme. D) En el fondo del océano, donde el agua fría y más densa se desborda sobre una cascada y se hunde por debajo del agua más cálida.
A) Esta corriente no fluye bajo el agua. B) Desde 5000 pies hasta 10.000 pies de profundidad. C) Desde la superficie hasta 1000 pies de profundidad. D) Desde un punto a 2000 pies por debajo de la superficie hasta aproximadamente 11.500 pies de profundidad.
A) Un lecho de río con una pendiente pronunciada. B) Un agujero en la roca base. C) Una formación similar a una cueva poco profunda, conocida como refugio rocoso. D) Un cañón o desfiladero profundo aguas arriba.
A) Más de tres metros por año. B) Hasta un metro y medio por año. C) No retrocede; permanece estática. D) Menos de medio metro por año.
A) Oscar von Engeln B) William Morris Davis C) Alexander von Humboldt D) Edward Rashleigh
A) Cataractología B) Estudio de las cascadas C) Geomorfología D) Hidrología
A) Oscar von Engeln B) William Morris Davis C) Andrew Goudie D) Edward Rashleigh
A) Cataratas del Niágara B) Cascadas Carbet C) Cataratas Victoria D) Cascadas de Saint Anthony
A) Brian J. Hudson B) David Livingstone C) Louis Hennepin D) Cristóbal Colón
A) Catarata de la Reina B) Cataratas Livingstone C) Mosi-oa-Tunya D) Río Victoria
A) 1942 B) 1884 C) década de 1820 D) 2006
A) Edward Rashleigh B) William Morris Davis C) Andrew Goudie D) Oscar von Engeln
A) Construir canales. B) Utilizar helicópteros. C) Demoler las cascadas. D) Rellenarlas con hormigón.
A) El Salto Ángel. B) Las Cataratas del Niágara. C) Tyssestrengene, en Noruega. D) Las Cataratas Victoria.
A) Cuarenta y cinco. B) Veinticinco. C) Treinta y ocho. D) Cincuenta.
A) Kaluli B) Otavalo C) Shinto D) Jivaroano
A) Cascada de Marmore B) Cascadas de Inga C) Cascadas de Khone Phapheng D) Salto Ángel
A) Pueblo Otavalo B) Michael Harner C) J. M. W. Turner D) Pueblo Kaluli |