A) 马克斯-韦伯
B) 乔治-赫伯特-米德
C) 埃米尔-杜克海姆
D) 马克思

A) 通过媒体影响
B) 通过与他人的互动
C) 通过基因遗传
D) 通过政府政策

A) 法律的执行
B) 技术的影响
C) 权威的作用
D) 符号和含义的重要性

A) 通过生物决定论
B) 通过物理定律
C) 偶然的机会
D) 通过共同的意义和象征

A) 作为日常互动的产物
B) 由社会阶层决定
C) 在技术进步的推动下
D) 由统治精英控制

A) 通过观察历史趋势
B) 通过研究社会互动和解释
C) 在受控环境中进行实验
D) 通过分析遗传倾向

A) 乔治-西美尔
B) 罗伯特-K-默顿
C) 埃尔文-戈夫曼
D) 查尔斯-霍顿-库利

A) 结构功能主义
B) 女权主义理论
C) 冲突理论
D) 符号互动论

A) 它建立了等级制度
B) 它有助于传达意义和情感
C) 与社会交往无关
D) 它是理解的障碍

A) 资源分配
B) 交流
C) 政府政策
D) 解决冲突

A) 通过本能
B) 通过教育
C) 通过遗传学
D) 通过社会化

A) 查尔斯-霍顿-库利
B) 乔治-赫伯特-米德
C) 赫伯特-布卢默
D) 埃尔文-戈夫曼

A) 受政治意识形态的影响
B) 作为一种固定的遗传特征
C) 由经济状况决定
D) 由社会互动决定的动态

A) 实用主义。
B) 功能主义。
C) 存在主义。
D) 结构主义。

A) 阅读书籍
B) 互相交流
C) 观看电视
D) 撰写论文

A) 一种纯粹的生物学反应，不涉及任何象征性解读。
B) 一种涉及思维过程延迟的内在对话。
C) 对外部刺激的一种快速、自动的反应。
D) 在采取行动之前，没有任何内在的思考或对话。

A) 参与式观察
B) 问卷调查
C) 二手数据分析
D) 实验

A) 社会规范
B) 个体的人格特征
C) 文化产物
D) 互动

A) 互动决定性
B) 符号化
C) 人类能动性
D) 涌现

A) 赫伯特·布鲁默 (Herbert Blumer)
B) 彼得·伯克 (Peter Burke)
C) 谢尔登·斯特里克 (Sheldon Stryker)
D) 阿尔文·戈德纳 (Alvin Gouldner)

A) 概念清晰度
B) 可验证性
C) 关注小群体互动
D) 实证数据

A) 身份理论
B) 角色理论
C) 协商秩序理论
D) 布鲁默过程互动主义

A) 社会互动
B) 人类情感
C) 环境因素
D) 语言

A) 社会互动
B) 文化规范
C) 情绪波动
D) 行为模式

A) 普鲁斯研讨会 (Prus Symposium)。
B) 米德研讨会 (Mead Symposium)。
C) 布鲁默研讨会 (Blumer Symposium)。
D) 考奇-斯通研讨会 (Couch-Stone Symposium)。

A) 会议亮点。
B) Symbolic Interaction Notes。
C) 学术动态。
D) SSSI Notes。