A) 大卫-阿滕伯勒 B) 劳伦斯-安东尼 C) 杰拉尔德-杜瑞尔 D) 珍-古道尔
A) 犀牛 B) 狮子会 C) 大象 D) 长颈鹿
A) 环境保护 B) 研究 C) 教育 D) 狩猎
A) 仅使用食物 B) 通过大声命令 C) 发出巨响 D) 通过观察和了解
A) 使用高噪音 B) 静静地陪伴他们 C) 只给它们喂食 D) 控制他们的行动
A) 森林大象 B) 亚洲象 C) 猛犸象 D) 非洲大象
A) 速度 B) 控制 C) 耐心 D) 侵略性
A) 恐惧 B) 漠不关心 C) 相互尊重 D) 敌意
A) 它们的速度 B) 它们的大小 C) 它们的寿命 D) 他们的智慧
A) 肯尼亚 B) 印度 C) 澳大利亚 D) 南非
A) 控制的需要 B) 野外暴力 C) 与自然的深度联系 D) 人类的无知
A) 通过身体接触和发声 B) 通过战斗 C) 互不理睬 D) 通过争夺食物
A) 历史记录 B) 虚构故事 C) 科学报告 D) 个人轶事和见解
A) 与人类无关 B) 随机和混乱 C) 简单、可预测 D) 复杂而丰富
A) 无角色 B) 不重要的角色 C) 至关重要的作用 D) 阻碍作用 |