安妮特-戈登-里德的《六一儿童节
  • 1. 安妮特-戈登-里德(Annette Gordon-Reed)所著的《六一儿童节》(On Juneteenth)是对纪念美国奴隶制结束的节日--六一儿童节--的历史和文化意义的深刻探索。在这本引人入胜的叙述中,普利策奖得主、作家兼历史学家戈登-里德将个人反思、历史背景和社会意义交织在一起,讲述了 1865 年 6 月 19 日这一天,德克萨斯州的奴隶们终于知道了他们的自由--这一天距离《解放奴隶宣言》发布已经过去了两年多。该书不仅深入探讨了这一时刻在美国历史上的重要性,还反思了奴隶制经久不衰的遗产、为种族公正而持续进行的斗争以及为纪念这一关键事件而举行的庆祝活动。戈登-里德通过她雄辩的散文强调了集体记忆的必要性,这种记忆可以促进理解、愈合和团结,同时颂扬非裔美国人在历史上的坚韧和贡献。这部作品既是对过去的及时提醒,也是对更加包容的未来的行动号召,是那些希望了解美国身份的复杂性以及 "六一 "节在塑造美国身份方面的关键作用的人的必读书。

    论六一儿童节》的作者是谁?
A) 米歇尔-奥巴马
B) 塔-内希西-科茨
C) 安妮特-戈登-里德
D) 伊布拉姆-X-肯迪
  • 2. 戈登-里德在哪个州长大?
A) 加利福尼亚州
B) 德克萨斯州
C) 弗吉尼亚州
D) 阿拉巴马州
  • 3. 六一儿童节成为联邦节日是哪一年?
A) 2015
B) 2021
C) 2000
D) 1865
  • 4. 戈登-里德在书中分享了哪些个人经历?
A) 生活在华盛顿特区
B) 前往欧洲
C) 她的学术成就
D) 她的家族与奴隶制和解放有关的历史。
  • 5. 哪座城市被称为六一历史上的重要地点?
A) 佐治亚州亚特兰大
B) 休斯顿
C) 路易斯安那州新奥尔良
D) 德克萨斯州加尔维斯顿
  • 6. 作者对 "六一 "节的记忆有何启示?
A) 应该忘记。
B) 它被普遍误解。
C) 它简单明了。
D) 它层次分明,错综复杂。
  • 7. 解放奴隶宣言》是哪一年发布的?
A) 1945
B) 1863
C) 1776
D) 1865
  • 8. On Juneteenth "讲述了什么重要主题?
A) 现代文化。
B) 与历史无关。
C) 自由的终结
D) 为平等而持续奋斗。
  • 9. 戈登-里德的叙事结合了哪两个元素?
A) 个人叙述和历史分析。
B) 小说和戏剧
C) 政治修辞学和经济学。
D) 科幻小说和诗歌
  • 10. 安妮特-戈登-里德鼓励读者反思什么?
A) 奇特的历史叙事
B) 奴隶制的遗产及其后果。
C) 只有积极的进步。
D) 现代技术的好处。
  • 11. 戈登-里德敦促读者认识到什么?
A) 当代问题与历史无关。
B) 美国历史的复杂性。
C) 所有过去的不公正都得到解决。
D) 这段历史简单明了。
  • 12. 安妮特-戈登-里德(Annette Gordon-Reed)在她的写作中涉及了哪些社会问题?
A) 时尚潮流。
B) 技术进步。
C) 经济理论。
D) 系统性种族主义及其影响。
  • 13. 戈登-里德认为,"六一 "节象征着什么?
A) 孤立和隔离。
B) 冲突与斗争。
C) 自满和接受。
D) 自由与韧性
  • 14. 戈登-里德对六一儿童节的教育有何意义?
A) 这只对非洲裔美国人有影响。
B) 它对于了解美国历史至关重要。
C) 公民可选择是否参加。
D) 它应只关注现代问题。
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