A) un afiche B) un cuento C) un aviso D) una historieta
A) narrar una historia divertida. B) entretener al lector. C) explicar una situación. D) expresar sentimientos.
A) Un amigo. B) El doctor. C) Su hijo pequeño. D) Su sobrino.
A) Porque no tiene dinero para pagar la consulta. B) Porque no conoce al médico que los atenderá. C) Porque le tiene miedo a los médicos. D) Porque cree que su Coné está enfermo.
A) Le molesta ir al doctor. B) No le gustan sus vecinos. C) Cree que es una batidora. D) Le duele la espalda.
A) globo B) onomatopeyas C) viñeta D) escena
A) cuadro B) viñeta C) onomatopeya D) globo
A) Las palabras que imitan ruidos en el texto. B) Un cuadro que entrega información complementaria al texto. C) Los cuadros que contienen los diálogos de los personajes. D) Los cuadros grandes que contienen los dibujos.
A) se carga la voz en la penúltima sílaba. B) es una palabra aguda. C) sólo tiene una sílaba. D) forma parte de una exclamación.
A) desagradable B) momento C) rato D) dígamelo
A) día B) etapa C) momento D) pausa
A) sobrino B) realmente C) desagradable D) vecinos
A) un pronombre personal. B) un adjetivo. C) un sustantivo propio. D) un verbo.
A) doctor B) curioso C) vivo D) adelante
A) una noticia B) un relato C) una leyenda D) un afiche
A) explicar una situación. B) guiar una acción. C) expresar un sentimiento. D) narrar una historia.
A) Jugaba con sus compañeros. B) Ayudaba a sus compañeros. C) Escuchaba atento a su profesora. D) Hablaba toda la clase.
A) que la profesora le explicara todo detalladamente. B) ocupar todo el tiempo en responder. C) ser el primero en terminar la evaluación. D) permanecer solo y callado.
A) disfrutaba de su profesora. B) era irrespetuoso y desordenado. C) era un alumno sobresaliente. D) era muy regalón de la profesora.
A) Escribían su nombre al examen. B) Le decían a Saúl que se había equivocado. C) Comentaban y comparaban sus respuestas. D) Corregían los errores.
A) a pesar de saber los contenidos, cometía errores por apurarse para terminar antes que sus compañeros. B) reconocía que le costaba mucho estudiar, por lo que siempre se equivocaba a la hora de responder. C) sabía que sus compañeros estaban equivocados en sus respuestas y que sólo él respondía correctamente. D) no gustaba del estudio, por lo que generalmente buscaba responder todo mal.
A) es bueno revisar con los compañeros las pruebas al terminar. B) no siempre quien termina primero, lo hace mejor. C) cuando uno se apura, tiene éxito en lo que hace. D) los alumnos que interrumpen la clase, son los que más saben.
A) conversador B) muecas C) época D) pasaba
A) re – solvien – do B) re –sol – vien – do C) re – sol – viendo D) resol – vien – do
A) excepción B) atención C) leído D) exámenes
A) sustantivos propios B) adjetivos calificativos C) verbos D) pronombres personales
A) siempre B) lenguaje C) explicando D) chistes
A) Texto poético B) Texto informativo C) Texto narrativo D) Texto instructivo
A) entretener al lector. B) describir una situación. C) indicar un procedimiento. D) narrar un hecho.
A) escribe, ponle, decide, prepara. B) prepara, escribe, ponle, decide. C) ponle, escribe, prepara, decide. D) decide, ponle, escribe, prepara. |