A) un aviso B) una historieta C) un cuento D) un afiche
A) entretener al lector. B) narrar una historia divertida. C) explicar una situación. D) expresar sentimientos.
A) El doctor. B) Su hijo pequeño. C) Su sobrino. D) Un amigo.
A) Porque le tiene miedo a los médicos. B) Porque no conoce al médico que los atenderá. C) Porque cree que su Coné está enfermo. D) Porque no tiene dinero para pagar la consulta.
A) Cree que es una batidora. B) Le molesta ir al doctor. C) Le duele la espalda. D) No le gustan sus vecinos.
A) globo B) escena C) viñeta D) onomatopeyas
A) cuadro B) globo C) viñeta D) onomatopeya
A) Un cuadro que entrega información complementaria al texto. B) Las palabras que imitan ruidos en el texto. C) Los cuadros grandes que contienen los dibujos. D) Los cuadros que contienen los diálogos de los personajes.
A) es una palabra aguda. B) se carga la voz en la penúltima sílaba. C) forma parte de una exclamación. D) sólo tiene una sílaba.
A) desagradable B) momento C) dígamelo D) rato
A) día B) pausa C) etapa D) momento
A) realmente B) sobrino C) vecinos D) desagradable
A) un sustantivo propio. B) un verbo. C) un adjetivo. D) un pronombre personal.
A) vivo B) adelante C) doctor D) curioso
A) una leyenda B) una noticia C) un relato D) un afiche
A) expresar un sentimiento. B) explicar una situación. C) guiar una acción. D) narrar una historia.
A) Ayudaba a sus compañeros. B) Hablaba toda la clase. C) Escuchaba atento a su profesora. D) Jugaba con sus compañeros.
A) permanecer solo y callado. B) ser el primero en terminar la evaluación. C) que la profesora le explicara todo detalladamente. D) ocupar todo el tiempo en responder.
A) disfrutaba de su profesora. B) era un alumno sobresaliente. C) era irrespetuoso y desordenado. D) era muy regalón de la profesora.
A) Le decían a Saúl que se había equivocado. B) Corregían los errores. C) Comentaban y comparaban sus respuestas. D) Escribían su nombre al examen.
A) sabía que sus compañeros estaban equivocados en sus respuestas y que sólo él respondía correctamente. B) reconocía que le costaba mucho estudiar, por lo que siempre se equivocaba a la hora de responder. C) a pesar de saber los contenidos, cometía errores por apurarse para terminar antes que sus compañeros. D) no gustaba del estudio, por lo que generalmente buscaba responder todo mal.
A) cuando uno se apura, tiene éxito en lo que hace. B) no siempre quien termina primero, lo hace mejor. C) los alumnos que interrumpen la clase, son los que más saben. D) es bueno revisar con los compañeros las pruebas al terminar.
A) muecas B) conversador C) época D) pasaba
A) re – sol – viendo B) re – solvien – do C) resol – vien – do D) re –sol – vien – do
A) excepción B) leído C) atención D) exámenes
A) adjetivos calificativos B) sustantivos propios C) verbos D) pronombres personales
A) explicando B) lenguaje C) chistes D) siempre
A) Texto poético B) Texto narrativo C) Texto informativo D) Texto instructivo
A) describir una situación. B) narrar un hecho. C) entretener al lector. D) indicar un procedimiento.
A) decide, ponle, escribe, prepara. B) ponle, escribe, prepara, decide. C) escribe, ponle, decide, prepara. D) prepara, escribe, ponle, decide. |