A) 它不应该影响道德。
B) 它应促进人民的福祉。
C) 它应侧重于军事力量。
D) 它应严格控制人民。

A) 只为精英阶层服务。
B) 主要用于实用技能。
C) 培养善心必不可少。
D) 道德发展的必要条件

A) 就像一块粗糙的石头。
B) 就像一张白纸。
C) 就像水往低处流。
D) 像野兽一样

A) 财富与权力。
B) 暴政和严格的法律。
C) 军事力量。
D) 统治者的美德和道德榜样。

A) 四个开始
B) 两个原则
C) 三个教义
D) 五种关系

A) 自然法。
B) 天命
C) 神圣的权利
D) 封建的忠诚

A) 仁慈的君主制
B) 民主。
C) 财阀
D) 寡头政治

A) 正义
B) 财富
C) 名声
D) 勇敢

A) 避免困难。
B) 寻求身体上的愉悦。
C) 与世隔绝的生活
D) 培养一个人与生俱来的善良。

A) 财富
B) 仁慈或人性化
C) 情报
D) 严格性

A) 道德经
B) 论语
C) 礼记
D) 孟子

A) 僧侣
B) 后来的儒家学者
C) 道教修行者
D) 法家哲学家

A) 他们失去了天命。
B) 他们获得了更多的权力。
C) 它们变得更受欢迎。
D) 他们变得更有影响力。

A) 第一圣贤
B) 第二圣人
C) 伟大的教师
D) 战争大师

A) 唐朝
B) 战国时代
C) 汉朝
D) 秦朝

A) 浪子的比喻
B) 龟兔赛跑的故事
C) 井中孩子的故事
D) 狐狸和葡萄的寓言故事

A) 法律主义
B) 佛教
C) 道教
D) 儒学

A) 贪婪
B) 同情心
C) 漠不关心
D) 恐惧