A) T.A.
B) N.A.
C) Para entender de manera más fácil la información
D) Para poder dibujar la información
E) Para poder convinar la información

A) Fallo y conteo de datos
B) N.A.
C) Recopilación y fallo de datos
D) T.A.
E) Recopilación y conteo de datos

A) El dato menor
B) El dato mayor
C) La secuencia numeral
D) T.A
E) N.A.

A) T.A.
B) En una regla
C) Ángulo de 90°
D) Eje de valor estadístico
E) N.A.

A) N.A.
B) Líneas
C) Puntos
D) Barras
E) Imágenes

A) Para hacer imágenes
B) Para hacer más amigable y entendible la información
C) Para colocar edades
D) Para dibujar
E) N.A.

A) Gráfico de imágenes
B) Gráfico de puntos
C) Gráfico de barras
D) N.A.
E) Gráfico de lineas

A) Imágenes que representen los datos
B) N.A.
C) Imágenes que faciliten el entendimiento de la información
D) T.A.
E) Imágenes alusivos a los datos

A) 3
B) 4
C) N.A.
D) 1
E) 2

A) Horizontal y vertical
B) De arriba y abajo
C) T.A.
D) Imagénes que se repiten tantas veces como haga falta, y de tamaños
E) N.A.

A) 3
B) 4
C) 6
D) N.A.
E) 5

A) Sencillo, agrupado y apilado
B) Sencillo, complicado, agrupado y compilado
C) Sencillo, agrupado y apilado
D) Sencillo, complicado y apilado
E) N.A.

A) Rosca
B) Pastel
C) Radial
D) N.A.
E) Esférica

A) Grados
B) N.A.
C) T.A.
D) Números
E) Letras

A) 4
B) 6
C) 5
D) 3
E) N.A.

A) Título, cuerpo y fuente
B) Título, números, cuerpo y fuente
C) Título, escala, cuerpo y fuente
D) N.A.
E) Título, escala y fuente

A) Contenido de escala
B) N.A.
C) Contenido del gráfico
D) Contenido de datos
E) Contenido de fuente

A) Regla
B) Ángulo de 90°
C) N.A.
D) Eje estadístico
E) T.A.

A) N.A.
B) El gráfico
C) Las letras
D) El dibujo
E) La imagen

A) Los números
B) Los orígenes del dato
C) Los colores
D) N.A.
E) Los nombres