A) Para poder dibujar la información
B) N.A.
C) Para poder convinar la información
D) T.A.
E) Para entender de manera más fácil la información

A) T.A.
B) N.A.
C) Fallo y conteo de datos
D) Recopilación y fallo de datos
E) Recopilación y conteo de datos

A) N.A.
B) La secuencia numeral
C) El dato menor
D) El dato mayor
E) T.A

A) N.A.
B) Eje de valor estadístico
C) En una regla
D) Ángulo de 90°
E) T.A.

A) Barras
B) N.A.
C) Líneas
D) Puntos
E) Imágenes

A) Para colocar edades
B) Para hacer más amigable y entendible la información
C) Para dibujar
D) N.A.
E) Para hacer imágenes

A) Gráfico de imágenes
B) Gráfico de puntos
C) N.A.
D) Gráfico de barras
E) Gráfico de lineas

A) N.A.
B) T.A.
C) Imágenes que representen los datos
D) Imágenes que faciliten el entendimiento de la información
E) Imágenes alusivos a los datos

A) 3
B) 1
C) N.A.
D) 2
E) 4

A) N.A.
B) Imagénes que se repiten tantas veces como haga falta, y de tamaños
C) T.A.
D) Horizontal y vertical
E) De arriba y abajo

A) 4
B) 5
C) N.A.
D) 3
E) 6

A) Sencillo, agrupado y apilado
B) Sencillo, agrupado y apilado
C) Sencillo, complicado, agrupado y compilado
D) N.A.
E) Sencillo, complicado y apilado

A) N.A.
B) Rosca
C) Pastel
D) Radial
E) Esférica

A) Letras
B) Grados
C) Números
D) N.A.
E) T.A.

A) 6
B) 5
C) 4
D) 3
E) N.A.

A) Título, escala y fuente
B) N.A.
C) Título, escala, cuerpo y fuente
D) Título, números, cuerpo y fuente
E) Título, cuerpo y fuente

A) Contenido de fuente
B) Contenido de datos
C) N.A.
D) Contenido de escala
E) Contenido del gráfico

A) N.A.
B) T.A.
C) Ángulo de 90°
D) Regla
E) Eje estadístico

A) El dibujo
B) N.A.
C) La imagen
D) Las letras
E) El gráfico

A) Los colores
B) Los orígenes del dato
C) Los números
D) N.A.
E) Los nombres