A) 寻找失去的时间 B) 不安之书 C) 恶之花 D) 少年维特之烦恼
A) 保罗-魏尔伦 B) 阿瑟-兰波 C) 查尔斯-格内罗 D) 古斯塔夫-福楼拜
A) 现实主义 B) 后现代主义 C) 浪漫主义 D) 现代主义
A) 恶之花 B) 无声浪漫 C) 荒原 D) 地狱之季
A) 维克多-雨果 B) 弗里德里希-席勒 C) 查尔斯-狄更斯 D) 斯特凡-马拉美
A) 史诗 B) 儿童文学 C) 叙事小说 D) 现代主义诗歌
A) 图像 B) 简单明了的叙述 C) 节拍刚性 D) 教学主题
A) 英国 B) 意大利 C) 德国 D) 法国
A) 建构主义 B) 古典主义 C) 现代主义 D) 象征意义
A) 罗伯特-弗罗斯特 B) 艾米莉-狄金森 C) 保罗-魏尔伦 D) 沃尔特-惠特曼
A) 保罗-魏尔伦 B) 阿瑟-兰波 C) 查尔斯-波德莱尔 D) 斯特凡-马拉美
A) 作为纯数学 B) 作为主观和个人 C) 如同虚幻 D) 具有客观性和普遍性
A) 作为建议工具 B) 意义次要 C) 仅仅作为装饰 D) 作为明确沟通的手段
A) 罗伯特-弗罗斯特 B) T.S. 艾略特 C) 兰斯顿-休斯 D) 艾米莉-狄金森
A) 浪漫主义 B) 现代主义 C) 自然主义 D) 古典主义
A) 1892 B) 1875 C) 1886 D) 1900 |