A) 纪律 B) 冲突 C) 播放 D) 工作
A) 逃避现实的手段 B) 科学探究的方法 C) 财富的源泉 D) 感性与理解之间的桥梁
A) 经济繁荣 B) 宗教灌输 C) 政治革命 D) 审美教育
A) 道德教育者 B) 政治活动家 C) 一个商业制片人 D) 仅仅是一个艺人
A) 工业革命 B) 巴洛克时期 C) 启蒙运动 D) 浪漫主义时代
A) 维也纳 B) 威玛 C) 柏林 D) 巴黎
A) 人与自然的冲突 B) 善恶之战 C) 贫富差距 D) 理性与情感的相互作用
A) 弘扬民族主义 B) 为职业生涯做准备 C) 培养情感和智力的平衡 D) 记忆事实信息
A) 康德美学 B) 马克思主义理论 C) 黑格尔辩证法 D) 功利主义伦理学 |