A) 分离 B) 无聊 C) 分心 D) 流量
A) 伊曼纽尔-康德 B) 乔治-伯克利 C) 亨利-柏格森 D) 弗里德里希-尼采
A) 心理时空旅行 B) 按时间顺序思考 C) 时间回忆 D) 认知时间映射
A) 梦想 B) 冥想 C) 饮食 D) 唤醒
A) 它让时间变得更快 B) 它会扭曲时间流逝的感觉 C) 它明确了时间的流逝 D) 没有影响
A) 排队等候 B) 听音乐 C) 观看精彩的体育比赛 D) 旅行。
A) 语言处理任务。 B) 记忆回忆任务。 C) 空间识别任务 D) 工期估算任务。
A) 地理位置。 B) 天气状况 C) 物理速度 D) 情绪状态。
A) 听力 B) 气味 C) 愿景 D) 请注意
A) 速度感知 B) 加速感 C) 时间错位 D) 相对时间膨胀
A) 集中注意力，提高意识 B) 分心 C) 过度思考 D) 疲劳
A) 驾驶 B) 繁忙的工作 C) 冥想 D) 观看电视
A) 幼儿。 B) 青少年。 C) 老年人。 D) 新生儿 |