A) 分心
B) 分离
C) 流量
D) 无聊

A) 伊曼纽尔-康德
B) 亨利-柏格森
C) 乔治-伯克利
D) 弗里德里希-尼采

A) 心理时空旅行
B) 时间回忆
C) 认知时间映射
D) 按时间顺序思考

A) 唤醒
B) 梦想
C) 冥想
D) 饮食

A) 它明确了时间的流逝
B) 它让时间变得更快
C) 没有影响
D) 它会扭曲时间流逝的感觉

A) 排队等候
B) 旅行。
C) 听音乐
D) 观看精彩的体育比赛

A) 工期估算任务。
B) 语言处理任务。
C) 记忆回忆任务。
D) 空间识别任务

A) 物理速度
B) 地理位置。
C) 情绪状态。
D) 天气状况

A) 听力
B) 愿景
C) 气味
D) 请注意

A) 时间错位
B) 加速感
C) 速度感知
D) 相对时间膨胀

A) 过度思考
B) 疲劳
C) 集中注意力，提高意识
D) 分心

A) 冥想
B) 繁忙的工作
C) 观看电视
D) 驾驶

A) 青少年。
B) 新生儿
C) 幼儿。
D) 老年人。