森林生态学 - 测试
A) 底层 B) 森林地面 C) 天篷 D) 新生层
A) 管理的森林 B) 原始森林 C) 次生林 D) 人工林
A) 袋鼠 B) 兔子 C) 松鼠 D) 企鹅
A) 保存 B) 重新造林 C) 森林砍伐 D) 植树造林
A) 鹿 B) 树木 C) 狼群 D) 熊类
A) 生态系统 B) 营养级 C) 栖息地 D) 生物多样性
A) 竞赛 B) 寄生虫 C) 共生 D) 捕食
A) 二氧化碳 B) 甲烷 C) 氮 D) 氧气
A) 运输营养物质 B) 产生氧气 C) 调节温度 D) 分解有机物
A) 光合作用 B) 蒸腾作用 C) 呼吸 D) 发酵
A) 多样的动植物物种 B) 污染严重 C) 稳定的人口动态 D) 平衡营养循环
A) 破坏植物根系 B) 与植物争夺资源 C) 促进植物吸收养分 D) 增加土壤酸度
A) 橡树 B) 松树 C) 山毛榉 D) 枫木
A) 针叶林 B) 落叶林 C) 热带雨林 D) 红树林
A) 授粉 B) 侵蚀 C) 继承 D) 森林砍伐
A) 共生 B) 捕食 C) 寄生虫 D) 竞赛
A) 人口 B) 生态系统 C) 社区 D) 生物群落
A) 冷凝 B) 降水量 C) 蒸发 D) 蒸腾作用
A) 蒸发 B) 沉积 C) 施肥 D) 分解
A) 新生层 B) 底层 C) 森林地面 D) 天篷
A) 蝴蝶 B) 蜜蜂 C) 蚂蚁 D) 蜘蛛
A) 渗透 B) 降水量 C) 蒸发 D) 径流
A) 多年生植物 B) 落叶 C) 针叶林 D) 长青
A) 草地 B) 苔原 C) 沙漠 D) 泰加
A) 为真菌、昆虫和鸟类提供栖息地 B) 限制土壤侵蚀 C) 加速养分循环 D) 提高毁林率
A) 挥发油 B) 针叶 C) 攀爬树根 D) 厚树皮
A) 制片人 B) 二级消费者 C) 分解者 D) 主要消费者
A) 生物质 B) 碳足迹 C) 化石燃料 D) 生态足迹
A) 碳固存 B) 碳氧化 C) 碳排放 D) 碳固定 |
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