森林生态学 - 测试
A) 底层 B) 森林地面 C) 天篷 D) 新生层
A) 人工林 B) 次生林 C) 原始森林 D) 管理的森林
A) 松鼠 B) 企鹅 C) 兔子 D) 袋鼠
A) 重新造林 B) 植树造林 C) 保存 D) 森林砍伐
A) 狼群 B) 熊类 C) 鹿 D) 树木
A) 生物多样性 B) 栖息地 C) 营养级 D) 生态系统
A) 竞赛 B) 捕食 C) 寄生虫 D) 共生
A) 二氧化碳 B) 氮 C) 氧气 D) 甲烷
A) 调节温度 B) 运输营养物质 C) 产生氧气 D) 分解有机物
A) 发酵 B) 呼吸 C) 蒸腾作用 D) 光合作用
A) 平衡营养循环 B) 多样的动植物物种 C) 稳定的人口动态 D) 污染严重
A) 捕食 B) 竞赛 C) 共生 D) 寄生虫
A) 红树林 B) 落叶林 C) 针叶林 D) 热带雨林
A) 主要消费者 B) 二级消费者 C) 分解者 D) 制片人
A) 增加土壤酸度 B) 破坏植物根系 C) 与植物争夺资源 D) 促进植物吸收养分
A) 碳氧化 B) 碳固存 C) 碳排放 D) 碳固定
A) 碳足迹 B) 生态足迹 C) 化石燃料 D) 生物质
A) 针叶林 B) 长青 C) 落叶 D) 多年生植物
A) 施肥 B) 沉积 C) 蒸发 D) 分解
A) 沙漠 B) 苔原 C) 草地 D) 泰加
A) 提高毁林率 B) 限制土壤侵蚀 C) 加速养分循环 D) 为真菌、昆虫和鸟类提供栖息地
A) 继承 B) 授粉 C) 侵蚀 D) 森林砍伐
A) 针叶 B) 攀爬树根 C) 挥发油 D) 厚树皮
A) 蒸腾作用 B) 蒸发 C) 降水量 D) 冷凝
A) 生态系统 B) 生物群落 C) 社区 D) 人口
A) 新生层 B) 底层 C) 森林地面 D) 天篷
A) 橡树 B) 松树 C) 山毛榉 D) 枫木
A) 径流 B) 蒸发 C) 渗透 D) 降水量
A) 蚂蚁 B) 蜘蛛 C) 蝴蝶 D) 蜜蜂 |
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