民族音乐学 - 测试
A) 古代乐器研究 B) 在文化背景下研究音乐 C) 流行音乐研究 D) 音乐理论研究
A) 音乐学 B) 社会音乐学 C) 民族音乐学 D) 人类音乐学
A) 音乐制作技术 B) 仪器构造 C) 文化背景 D) 西方古典音乐
A) 表达和强化社会身份 B) 逗乐乐师 C) 娱乐观众 D) 提倡个人主义
A) 乐谱符号 B) 口述传统 C) 在线音乐课程 D) 合唱团培训
A) 编写音乐理论教科书 B) 创造新的音乐流派 C) 提高音乐家的技术水平 D) 在文化背景下理解音乐的基本结构
A) 人种学 B) 综合音乐学 C) 节奏学 D) 声学
A) 规范音乐符号系统 B) 阻止文化交流 C) 找出不同文化间音乐实践的共性和差异 D) 推广单一的世界音乐风格
A) 巴西 B) 爱尔兰 C) 肯尼亚 D) 日本
A) 艾伦-洛迈斯 B) 亚普-昆斯特 C) 约翰-布莱金 D) 弗朗茨-博厄斯
A) 弗朗茨-博厄斯 B) 艾伦-洛迈斯 C) 亚普-昆斯特 D) 约翰-布莱金
A) 亚普-昆斯特 B) 布鲁诺-内特尔 C) 约翰-布莱金 D) 艾伦-洛迈斯
A) 手风琴 B) 西塔琴 C) 风笛 D) 班卓琴
A) 国家 B) 蓝调 C) 福音书 D) 嘻哈音乐
A) 技术 B) 萨尔萨 C) 嘻哈音乐 D) 蓝草
A) 俄罗斯 B) 意大利 C) 西班牙 D) 中国
A) 克莱兹梅尔 B) Zydeco C) 学乐 D) 法多
A) 它贬低了口头音乐传统 B) 无需实地考察 C) 它在音乐创作中取代了传统乐器 D) 它有助于录音和录像、分析和传播研究成果
A) 旋律 B) 音色 C) 节奏 D) 节奏
A) 卡吕普索 B) 雷鬼音乐 C) 爵士乐 D) 蓝调
A) 尊重所研究社区的权利和文化信仰 B) 规定具体的音乐分析 C) 优先考虑个人利益 D) 强加西方音乐标准 |
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