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A) 西格蒙德-弗洛伊德 B) B.F. Skinner C) 阿尔弗雷德-阿德勒 D) 荣格
A) 社会行为 B) 认知过程 C) 生物本能 D) 无意识的思想
A) 代表道德价值观 B) 本能的满足 C) 压抑思想 D) 本我和超我之间的中介
A) 道德良知 B) 欲望与快乐 C) 本能驱动 D) 现实与理性
A) 集体治疗 B) 自由联合 C) 认知重组 D) 行为观察
A) 认知阶段 B) 性心理阶段 C) 道德阶段 D) 社会阶段
A) 社会认同阶段 B) 第一个性心理阶段 C) 发展的最后阶段 D) 认知成熟阶段
A) 压制 B) 投影 C) 回归 D) 升华
A) 过分强调生物因素 B) 梦想不重要 C) 缺乏经验证据 D) 忽视童年经历
A) 记忆巩固 B) 实现愿望 C) 解决问题 D) 随机神经发射
A) 结构主义 B) 行为主义 C) 精神分析 D) 认知主义
A) 防御机制 B) 适应性战略 C) 解决冲突 D) 应对技巧
A) 性心理冲突 B) 埃克雷拉情结 C) 父母的烙印 D) 俄底浦斯情结
A) 人际关系 B) 精神愿望 C) 性欲 D) 进取的能量
A) 拒绝 B) 投影 C) 压制 D) 位移
A) 哲学家 B) 精神科医生 C) 社会学家 D) 神经科医生
A) 社会互动 B) 遗传因素 C) 荷尔蒙变化 D) 童年经历
A) 三 B) 六 C) 四个 D) 五
A) 超越快乐原则 B) 自我与本我 C) 梦的解释 D) 文明及其不满
A) 天文学 B) 物理学 C) 植物学 D) 心理学
A) 教育背景 B) 当前关系 C) 童年未解决的冲突 D) 生物因素 |