A) 做出假设 B) 解释数据 C) 得出结论 D) 进行观察
A) 提出假设、检验假设、分析结果、提出问题、得出结论、交流结果。 B) 提出问题，提出假设，检验假设，得出结论，分析结果，交流结果。 C) 提出问题、提出假设、检验假设、分析结果、得出结论、交流结果。 D) 提出问题，分析结果，提出假设，检验假设，得出结论，交流结果。
A) 恐龙在地球上生活了多久？ B) 谁制造了第一台显微镜？ C) 水中的盐量会影响水的沸腾温度吗？ D) 非洲有多少只长颈鹿？
A) 可测试 B) 这是一个 if/then 语句 C) 这是一个预测。 D) 它应该重申问题
A) 因变量 B) 一种理论 C) 独立变量 D) 对照实验
A) 如果我加热一个网球，它就会弹得很高。 B) 冷冻的网球不会弹得那么高。 C) 如果网球被冻住了，它弹起的高度就不会像没冻住的网球那么高。 D) 如果我冻结一个网球，它就不会弹得那么高。
A) 结论 B) 科学方法 C) 观察 D) 询问
A) 科学方法 B) 假设 C) 实验 D) 观察
A) 独立变量 B) 控制变量 C) 实验变量 D) 因变量
A) 独立变量 B) 结论 C) 控制变量 D) 因变量
A) 孵化器 B) 鳄鱼的性别 C) 雄性鳄鱼 D) 温度
A) 温度 B) 孵化器 C) 小鳄鱼的大小 D) 小鳄鱼的性别
A) 分析数据 B) 沟通结果 C) 实验 D) 做出假设
A) 水中的盐含量 B) 水中植物的数量 C) 水温 D) 水
A) 线图 B) 数据表 C) 条形图 D) 饼状图
A) 升 B) 克 C) 公斤 D) 米
A) 假设 B) 实验 C) 理论 D) 法律
A) 英寸 B) 毫升 C) 厘米 D) 克
A) 实验指南 B) 科学方法 C) 调查 D) 标准程序
A) 提出问题 B) 分析数据 C) 做出假设 D) 沟通结果
A) 毫升 B) 千升 C) 升 D) 克
A) 水中植物的数量 B) 水 C) 水温 D) 水中的盐含量
A) 推理 B) 假设 C) 理论 D) 结论
A) 整洁 B) 标签 C) 标题 D) 所有这些
A) 结论 B) 问题 C) 假设 D) 观察
A) 进行观察 B) 形成假设 C) 提出问题 D) 得出结论
A) 毫米 B) 公里 C) 米 D) 厘米
A) 问题 B) 结论 C) 对照实验 D) 假设
A) 植物B B) 全部 C) 植物A D) 植物C
A) 因变量 B) 控制实验 C) 独立变量 D) 控制变量或常数 |