A) el Constitucionalismo y el Feudalismo. B) el Mercantilismo y la Libertad de expresión. C) la Soberanía popular y el Constitucionalismo. D) el Absolutismo y la Soberanía popular.
A) Solo I y II. B) I, II y III. C) Solo II y III. D) Solo I
A) Encíclica Quadragesimo anno. B) Encíclica Mater et Magistra. C) Concilio Vaticano II. D) Encíclica Rerum Novarum.
A) buscar nuevos mercados y materias primas más económicas y abundantes. B) dominar políticamente zonas estratégicas para el control militar del planeta. C) establecer alianzas comerciales con nuevos continentes. D) llevar los avances de la civilización europea a las regiones más apartadas del planeta.
A) I, II y III. B) Solo I. C) Solo I y II. D) Solo II y III.
A) Monarquía B) Aristocracia C) Democracia D) Tiranía
A) I , II y III. B) Solo II. C) Solo II y III. D) Solo I yII.
A) Imperio – Invasiones - Decadencia. B) República – Polis - Monarquía. C) Invasiones – Monarquía - Imperio. D) Monarquía – República - Imperio.
A) Dictatorial B) Imperial C) Democrático D) Republicano
A) Estados Generales B) Senado C) Bulé D) Arcontado
A) Siglo VI. d.c. y siglo XV d.c. B) Siglo XV a.c. y siglo V d.c. C) Siglo V d.c. y siglo XV d.c. D) Siglo V a.c. y siglo XV d.c.
A) I, II y III. B) Solo II y III. C) Solo I y III. D) Solo I y II.
A) grupos sociales rígidos o impermeables, a los cuales se pertenecía por nacimiento. B) grupos sociales determinados de acuerdo a la riqueza. C) agrupaciones sociales basadas en la religión.
A) Solo I y III. B) II y III. C) Solo III. D) I, II y III.
A) Solo II y III. B) I, II y III. C) Solo I y II. D) Solo I y III.
A) Solo I y II B) Solo II y III C) I, II y III D) Solo I y III
A) la consolidación de las monarquías nacionales. B) el establecimiento de sistemas republicanos a lo largo de Europa. C) la revitalización de la idea Imperial. D) el aumento de los poderes locales.
A) Luterana. B) Calvinista. C) Anglicana D) Católica.
A) La invención de la escritura. B) El descubrimiento de la agricultura. C) El desarrollo urbano. D) La aparición de la metalurgia.
A) el descubrimiento de la rueda. B) el descubrimiento de la agricultura. C) el descubrimiento de la agricultura. D) la conformación de los primeros imperios.
A) Solo I B) I, II y III C) Solo II D) Solo I y II
A) Su altura disminuye de Este a Oeste. B) Se ubica entre la Depresión Intermedia y las Planicies Litorales. C) Presenta actividad volcánica en gran parte de su extensión. D) Se extiende hasta el canal de Chacao.
A) aguas continentales. B) aguas oceánicas. C) aguas patrimoniales. D) aguas territoriales.
A) que posee gran actividad volcánica. B) que presenta numerosos lagos. C) en que los escurrimientos de agua son superficiales. D) que no presenta escurrimientos superficiales.
A) Región de Coquimbo. B) Región de Magallanes. C) Región de Tarapacá. D) Región del Maule.
A) Región. B) Nación. C) País. D) Ciudad.
A) Encontrarse en América del Sur. B) Ser un país tricontinental. C) Ser un territorio largo y angosto. D) Poseer cuatro macroformas de relieve.
A) el Valle central. B) las Planicies litorales. C) la Región Metropolitana. D) la Depresión intermedia.
A) la Zona Norte. B) la Primera Región. C) el Norte Chico. D) el Norte Grande.
A) Se ubica en la zona este de América del Sur. B) No presenta grandes formas de relieve. C) Posee numerosas costas. D) Tiene un clima uniforme en toda su extensión.
A) la localización absoluta de Cuba. B) las relaciones internacionales de Cuba. C) la localización relativa de Cuba. D) las características culturales de Cuba.
A) Mar Patrimonial. B) Mar Territorial. C) Océano Nacional. D) Zona Económica Exclusiva.
A) Gobernador – comuna. B) Consejal - país. C) Alcalde – provincia. D) Intendente – región.
A) 4, 2, 3 y 1. B) 2, 3, 4 y 1. C) 2, 3, 1 y 4. D) 2, 4, 3 y 1.
A) I, II y III. B) Solo I y II. C) Solo I y III. D) Solo I.
A) Virreinato de Nueva Granada. B) Virreinato de la Plata. C) Virreinato del Perú. D) Virreinato de Nueva España.
A) en las colonias españolas no existió actividad comercial. B) las colonias españolas sólo podían comerciar con España. C) la corona española decidía lo que podían producir sus colonias. D) España sólo podía comerciar con sus colonias.
A) las clases sociales se establecían de acuerdo a la riqueza. B) todos los grupos sociales eran iguales. C) en general las personas no criticaban la organización social. D) cada persona podía elegir a qué grupo social pertenecería.
A) la religión. B) la educación. C) la raza. D) la capacidad económica de las personas.
A) Criollización. B) Mestizaje. C) Colonización racial. D) Americanización.
A) Casa de Contratación. B) Virerreinato. C) Real Audiencia. D) Consejo de Indias. |