A) el Mercantilismo y la Libertad de expresión. B) el Constitucionalismo y el Feudalismo. C) la Soberanía popular y el Constitucionalismo. D) el Absolutismo y la Soberanía popular.
A) I, II y III. B) Solo I C) Solo I y II. D) Solo II y III.
A) Encíclica Quadragesimo anno. B) Encíclica Rerum Novarum. C) Concilio Vaticano II. D) Encíclica Mater et Magistra.
A) dominar políticamente zonas estratégicas para el control militar del planeta. B) establecer alianzas comerciales con nuevos continentes. C) llevar los avances de la civilización europea a las regiones más apartadas del planeta. D) buscar nuevos mercados y materias primas más económicas y abundantes.
A) I, II y III. B) Solo I y II. C) Solo II y III. D) Solo I.
A) Democracia B) Monarquía C) Tiranía D) Aristocracia
A) I , II y III. B) Solo II y III. C) Solo II. D) Solo I yII.
A) Invasiones – Monarquía - Imperio. B) Monarquía – República - Imperio. C) Imperio – Invasiones - Decadencia. D) República – Polis - Monarquía.
A) Imperial B) Dictatorial C) Republicano D) Democrático
A) Bulé B) Arcontado C) Estados Generales D) Senado
A) Siglo V a.c. y siglo XV d.c. B) Siglo XV a.c. y siglo V d.c. C) Siglo VI. d.c. y siglo XV d.c. D) Siglo V d.c. y siglo XV d.c.
A) Solo I y III. B) Solo II y III. C) I, II y III. D) Solo I y II.
A) grupos sociales determinados de acuerdo a la riqueza. B) agrupaciones sociales basadas en la religión. C) grupos sociales rígidos o impermeables, a los cuales se pertenecía por nacimiento.
A) II y III. B) Solo I y III. C) I, II y III. D) Solo III.
A) Solo II y III. B) Solo I y II. C) I, II y III. D) Solo I y III.
A) I, II y III B) Solo II y III C) Solo I y II D) Solo I y III
A) el establecimiento de sistemas republicanos a lo largo de Europa. B) el aumento de los poderes locales. C) la consolidación de las monarquías nacionales. D) la revitalización de la idea Imperial.
A) Calvinista. B) Anglicana C) Católica. D) Luterana.
A) El descubrimiento de la agricultura. B) La invención de la escritura. C) El desarrollo urbano. D) La aparición de la metalurgia.
A) el descubrimiento de la agricultura. B) el descubrimiento de la agricultura. C) la conformación de los primeros imperios. D) el descubrimiento de la rueda.
A) Solo I B) Solo I y II C) Solo II D) I, II y III
A) Su altura disminuye de Este a Oeste. B) Se extiende hasta el canal de Chacao. C) Presenta actividad volcánica en gran parte de su extensión. D) Se ubica entre la Depresión Intermedia y las Planicies Litorales.
A) aguas territoriales. B) aguas continentales. C) aguas oceánicas. D) aguas patrimoniales.
A) en que los escurrimientos de agua son superficiales. B) que posee gran actividad volcánica. C) que no presenta escurrimientos superficiales. D) que presenta numerosos lagos.
A) Región del Maule. B) Región de Magallanes. C) Región de Coquimbo. D) Región de Tarapacá.
A) Nación. B) Ciudad. C) Región. D) País.
A) Encontrarse en América del Sur. B) Ser un territorio largo y angosto. C) Poseer cuatro macroformas de relieve. D) Ser un país tricontinental.
A) la Región Metropolitana. B) las Planicies litorales. C) la Depresión intermedia. D) el Valle central.
A) la Zona Norte. B) el Norte Grande. C) el Norte Chico. D) la Primera Región.
A) Se ubica en la zona este de América del Sur. B) No presenta grandes formas de relieve. C) Posee numerosas costas. D) Tiene un clima uniforme en toda su extensión.
A) las relaciones internacionales de Cuba. B) las características culturales de Cuba. C) la localización absoluta de Cuba. D) la localización relativa de Cuba.
A) Mar Patrimonial. B) Zona Económica Exclusiva. C) Océano Nacional. D) Mar Territorial.
A) Consejal - país. B) Intendente – región. C) Gobernador – comuna. D) Alcalde – provincia.
A) 2, 3, 1 y 4. B) 4, 2, 3 y 1. C) 2, 4, 3 y 1. D) 2, 3, 4 y 1.
A) Solo I y III. B) I, II y III. C) Solo I y II. D) Solo I.
A) Virreinato de Nueva España. B) Virreinato del Perú. C) Virreinato de la Plata. D) Virreinato de Nueva Granada.
A) España sólo podía comerciar con sus colonias. B) la corona española decidía lo que podían producir sus colonias. C) en las colonias españolas no existió actividad comercial. D) las colonias españolas sólo podían comerciar con España.
A) cada persona podía elegir a qué grupo social pertenecería. B) las clases sociales se establecían de acuerdo a la riqueza. C) en general las personas no criticaban la organización social. D) todos los grupos sociales eran iguales.
A) la capacidad económica de las personas. B) la educación. C) la religión. D) la raza.
A) Americanización. B) Criollización. C) Mestizaje. D) Colonización racial.
A) Virerreinato. B) Consejo de Indias. C) Casa de Contratación. D) Real Audiencia. |