A) el Absolutismo y la Soberanía popular. B) la Soberanía popular y el Constitucionalismo. C) el Constitucionalismo y el Feudalismo. D) el Mercantilismo y la Libertad de expresión.
A) Solo I B) Solo II y III. C) Solo I y II. D) I, II y III.
A) Encíclica Rerum Novarum. B) Concilio Vaticano II. C) Encíclica Mater et Magistra. D) Encíclica Quadragesimo anno.
A) buscar nuevos mercados y materias primas más económicas y abundantes. B) dominar políticamente zonas estratégicas para el control militar del planeta. C) llevar los avances de la civilización europea a las regiones más apartadas del planeta. D) establecer alianzas comerciales con nuevos continentes.
A) Solo I y II. B) Solo I. C) Solo II y III. D) I, II y III.
A) Monarquía B) Aristocracia C) Tiranía D) Democracia
A) Solo II. B) Solo I yII. C) I , II y III. D) Solo II y III.
A) República – Polis - Monarquía. B) Imperio – Invasiones - Decadencia. C) Monarquía – República - Imperio. D) Invasiones – Monarquía - Imperio.
A) Republicano B) Dictatorial C) Imperial D) Democrático
A) Bulé B) Arcontado C) Senado D) Estados Generales
A) Siglo V a.c. y siglo XV d.c. B) Siglo V d.c. y siglo XV d.c. C) Siglo XV a.c. y siglo V d.c. D) Siglo VI. d.c. y siglo XV d.c.
A) I, II y III. B) Solo I y II. C) Solo I y III. D) Solo II y III.
A) grupos sociales determinados de acuerdo a la riqueza. B) agrupaciones sociales basadas en la religión. C) grupos sociales rígidos o impermeables, a los cuales se pertenecía por nacimiento.
A) I, II y III. B) Solo I y III. C) Solo III. D) II y III.
A) Solo I y II. B) Solo II y III. C) I, II y III. D) Solo I y III.
A) Solo I y III B) Solo II y III C) I, II y III D) Solo I y II
A) la consolidación de las monarquías nacionales. B) la revitalización de la idea Imperial. C) el establecimiento de sistemas republicanos a lo largo de Europa. D) el aumento de los poderes locales.
A) Luterana. B) Anglicana C) Católica. D) Calvinista.
A) La aparición de la metalurgia. B) La invención de la escritura. C) El descubrimiento de la agricultura. D) El desarrollo urbano.
A) la conformación de los primeros imperios. B) el descubrimiento de la rueda. C) el descubrimiento de la agricultura. D) el descubrimiento de la agricultura.
A) I, II y III B) Solo II C) Solo I y II D) Solo I
A) Se ubica entre la Depresión Intermedia y las Planicies Litorales. B) Se extiende hasta el canal de Chacao. C) Su altura disminuye de Este a Oeste. D) Presenta actividad volcánica en gran parte de su extensión.
A) aguas continentales. B) aguas territoriales. C) aguas oceánicas. D) aguas patrimoniales.
A) en que los escurrimientos de agua son superficiales. B) que presenta numerosos lagos. C) que posee gran actividad volcánica. D) que no presenta escurrimientos superficiales.
A) Región de Magallanes. B) Región del Maule. C) Región de Coquimbo. D) Región de Tarapacá.
A) Ciudad. B) Nación. C) Región. D) País.
A) Encontrarse en América del Sur. B) Ser un territorio largo y angosto. C) Poseer cuatro macroformas de relieve. D) Ser un país tricontinental.
A) el Valle central. B) las Planicies litorales. C) la Depresión intermedia. D) la Región Metropolitana.
A) el Norte Grande. B) la Zona Norte. C) el Norte Chico. D) la Primera Región.
A) Posee numerosas costas. B) Tiene un clima uniforme en toda su extensión. C) Se ubica en la zona este de América del Sur. D) No presenta grandes formas de relieve.
A) las relaciones internacionales de Cuba. B) las características culturales de Cuba. C) la localización relativa de Cuba. D) la localización absoluta de Cuba.
A) Mar Territorial. B) Mar Patrimonial. C) Océano Nacional. D) Zona Económica Exclusiva.
A) Gobernador – comuna. B) Intendente – región. C) Alcalde – provincia. D) Consejal - país.
A) 2, 4, 3 y 1. B) 4, 2, 3 y 1. C) 2, 3, 4 y 1. D) 2, 3, 1 y 4.
A) Solo I. B) I, II y III. C) Solo I y II. D) Solo I y III.
A) Virreinato de Nueva Granada. B) Virreinato del Perú. C) Virreinato de Nueva España. D) Virreinato de la Plata.
A) la corona española decidía lo que podían producir sus colonias. B) en las colonias españolas no existió actividad comercial. C) las colonias españolas sólo podían comerciar con España. D) España sólo podía comerciar con sus colonias.
A) las clases sociales se establecían de acuerdo a la riqueza. B) cada persona podía elegir a qué grupo social pertenecería. C) en general las personas no criticaban la organización social. D) todos los grupos sociales eran iguales.
A) la raza. B) la capacidad económica de las personas. C) la educación. D) la religión.
A) Criollización. B) Americanización. C) Mestizaje. D) Colonización racial.
A) Real Audiencia. B) Casa de Contratación. C) Consejo de Indias. D) Virerreinato. |