A) B.F. Skinner B) 西格蒙德-弗洛伊德 C) 乌尔里克-奈塞尔 D) 巴甫洛夫
A) 学习 B) 感知 C) 思考 D) 内存
A) 编码 B) 干扰 C) 检索 D) 衰变
A) 枕叶 B) 海马体 C) 小脑 D) 前额叶皮层
A) 中立答复 B) 无条件反应 C) 强化响应 D) 条件反射
A) 创造力 B) 解决问题 C) 想象力 D) 内存
A) 误导效应 B) 增强记忆 C) 回忆错误 D) 认知失调
A) 主动干预 B) 取决于状态的记忆 C) 追溯干预 D) 编码特异性
A) 概念 B) 算法 C) 模式 D) 假设
A) 选择性注意 B) 工作记忆 C) 元认知 D) 程序性记忆
A) 感官记忆 B) 分块 C) 首要效应 D) 回顾效应
A) 收购 B) 分块 C) 阐述 D) 合并
A) 埃里克-埃里克森 B) 列夫-维果茨基 C) 劳伦斯-科尔伯格 D) 让-皮亚杰
A) 事后偏见 B) 确认偏见 C) 可用性启发式 D) 锚定偏差
A) 20世纪 B) 17世纪 C) 18世纪 D) 19世纪
A) 乔治·贝克莱 B) 约翰·洛克 C) 勒内·笛卡尔 D) 伊曼努尔·康德
A) 海马体 B) 杏仁核 C) 布罗卡区 D) 韦尼克区
A) 为了训练士兵而对人类表现的研究。 B) 对经验主义的批判。 C) 行为主义的发展。 D) 哈佛认知研究中心的成立。
A) 杰里米·布鲁纳 (J. S. Bruner) B) 诺姆·乔姆斯基 (Noam Chomsky) C) 唐纳德·布罗登特 (Donald Broadbent) D) 艾伦·纽厄尔 (Allen Newell)
A) 《思维研究》(1956年) B) 《计划与行为结构》(1960年) C) 《认知心理学》(1967年) D) 《心理类型》(1921年)
A) 身心二元论。 B) 认知功能的假设。 C) 行为主义原则。 D) 人工智能概念。
A) 诺姆·乔姆斯基和J. S. 布鲁纳 B) 卡尔·荣格和让·皮亚杰 C) 唐纳德·布罗德本特和乔治·曼德勒 D) 艾伦·纽厄尔和赫伯特·西蒙
A) 发展人工智能技术。 B) 推动认知革命。 C) 研究动态心理学。 D) 推广行为主义。
A) 乔治·曼德勒 (George Mandler) B) 卡尔·荣格 (Carl Jung) C) 尤尔里克·奈瑟 (Ulric Neisser) D) 让·皮亚杰 (Jean Piaget)
A) '人格类型' B) '认知心理学' C) '思维研究' D) '计划与行为结构'
A) '思维研究' B) '人格类型' C) '计划与行为结构' D) '认知心理学'
A) 人工智能领域的建立。 B) 对行为主义的突破。 C) 二战期间的军事研究。 D) 关于先天观念的哲学讨论。
A) 身心二元论 B) 人工智能 C) 信息论 D) 动态心理学
A) 外源性控制 B) 有意识的处理 C) 分散注意力 D) 内源性控制
A) 反射式 (reflexive) B) 自下而上 (bottom-up) C) 定向 (orienting) D) 自上而下 (top-down)
A) 如果听者同时进行“影子说”(即重复一个信息),他们无法理解两个信息的内容。 B) 听者可以报告未被注意到的信息的具体内容。 C) 通常情况下,听者能够在最后完整地复述信息,他们只会在适当的时候选择性地关注左耳或右耳。 D) 听者无法察觉到未被注意到的信息中音调的变化。
A) 如果他们的名字被提及。 B) 只有当音调不同时才有可能。 C) 不,他们不能。 D) 是的,他们可以。
A) 长期记忆存储 B) 深度处理 C) 短期记忆分析 D) 早期感觉处理
A) 他们可能会注意到音调的变化,或者完全停止的声音。 B) 他们可以理解并报告其内容。 C) 他们无法察觉任何变化。 D) 他们可以将它存储到长期记忆中。
A) 他们完全忽略它。 B) 有些人甚至会对未被关注的信息做出反应。 C) 他们可以准确地报告其内容。 D) 他们会将信息存储在长期记忆中。
A) 驾驶汽车。 B) 回想起听到重大新闻事件时的地点。 C) 知道埃菲尔铁塔的外观。 D) 回忆起小学六年级时一位朋友的名字。
A) B.F.斯金纳 (B.F. Skinner) B) 让·皮亚杰 (Jean Piaget) C) 卡尔·韦尼克 (Carl Wernicke) D) 诺姆·乔姆斯基 (Noam Chomsky)
A) 语言在情绪表达中的应用 B) 音素 C) 语言习得 D) 构成语言的各个组成部分
A) 短期记忆过程。 B) 关于自身思考的思考。 C) 认知心理学中的音素分析。 D) 语言习得的研究。
A) 似曾相识感 (déjà vu) B) 虚假名声效应 (false fame effect) C) 效度效应 (validity effect) D) 潜意识记忆 (cryptomnesia)
A) 艾伦·T·贝克 (Aaron T. Beck) B) 丹尼尔·卡尼曼 (Daniel Kahneman) C) 西格蒙德·弗洛伊德 (Sigmund Freud) D) 卡尔·罗杰斯 (Carl Rogers)
A) 戈登·莫斯科维茨 (Gordon B. Moskowitz) B) 西格蒙德·弗洛伊德 (Sigmund Freud) C) 让·皮亚杰 (Jean Piaget) D) 肯尼斯·道奇 (Kenneth Dodge)
A) 七个 B) 三个 C) 五个 D) 四个
A) 程序性知识 (或操作性知识) B) 元认知知识 C) 层次性知识 D) 陈述性知识 |