A) 埃米尔-杜克海姆
B) 弗朗兹-博厄斯
C) 西格蒙德-弗洛伊德
D) 玛格丽特-米德

A) 欣赏不同的文化。
B) 从文化背景出发理解文化。
C) 文化的交融。
D) 根据自己的文化标准评价其他文化。

A) 语言比较分析
B) 文化相似性统计研究
C) 文化的历史分析。
D) 在实地考察的基础上详细介绍一种文化。

A) 这会导致道德冷漠。
B) 这太简单化了。
C) 它宣扬文化优越感。
D) 它要求文化同化。

A) 将文化同化为主流文化。
B) 了解不同的文化习俗和信仰。
C) 文化实践标准化。
D) 宣扬一种主流文化。

A) 数学建模。
B) 参与观察。
C) 受控实验。
D) 随机抽样。

A) 接受文化多样性。
B) 古代文化研究。
C) 各种文化特征的融合。
D) 将一种文化强加于另一种文化。

A) 克利福德-格尔茨
B) 露丝-本尼迪克特
C) 玛格丽特-米德
D) 弗朗兹-博厄斯

A) 玛格丽特-米德
B) 克劳德-列维-斯特劳斯
C) 露丝-本尼迪克特
D) 布罗尼斯瓦夫-马林诺夫斯基

A) 侵犯人权。
B) 文化挪用。
C) 经济不平等。
D) 生物决定论

A) 民族主义
B) 种族中心主义
C) 全球化
D) 后殖民主义

A) 种族中心主义。
B) 文化普遍主义。
C) 文化相对主义。
D) 文化帝国主义

A) 历史
B) 人类学
C) 社会学
D) 心理学

A) 工程。
B) 物理学
C) 国际关系。
D) 数学