A) 通过受控实验了解行为。
B) 分析历史案例研究。
C) 根据观察结果预测未来行为。
D) 为个人提供治疗。

A) 为了使实验更加复杂。
B) 操纵自变量。
C) 为与实验组进行比较提供基线。
D) 确保参与者不知道有这项研究。

A) 卡方检验
B) T 检验。
C) 方差分析（ANOVA）。
D) 回归分析。

A) 两组接受不同的治疗。
B) 实验组接触自变量，而对照组不接触自变量。
C) 实验组在自然环境中进行观察。
D) 对照组是指研究人员对结果视而不见。

A) 研究结果在多大程度上可以推广到现实环境中。
B) 研究的重复可靠性。
C) 结果的统计意义。
D) 测量的准确性。

A) 欺骗。
B) 保密性。
C) 知情同意。
D) 善意。

A) 收集更多数据。
B) 让他们了解研究的真正性质和目的。
C) 对他们的表现提供错误反馈。
D) 确保他们不会察觉到操纵行为。

A) 结果的统计意义。
B) 参与研究的人数。
C) 重复实验并获得相似结果的能力。
D) 实验设计的复杂性。