A) 分析历史案例研究。 B) 为个人提供治疗。 C) 通过受控实验了解行为。 D) 根据观察结果预测未来行为。
A) 为了使实验更加复杂。 B) 操纵自变量。 C) 为与实验组进行比较提供基线。 D) 确保参与者不知道有这项研究。
A) 方差分析（ANOVA）。 B) 回归分析。 C) 卡方检验 D) T 检验。
A) 实验组在自然环境中进行观察。 B) 对照组是指研究人员对结果视而不见。 C) 实验组接触自变量，而对照组不接触自变量。 D) 两组接受不同的治疗。
A) 研究结果在多大程度上可以推广到现实环境中。 B) 研究的重复可靠性。 C) 结果的统计意义。 D) 测量的准确性。
A) 欺骗。 B) 知情同意。 C) 保密性。 D) 善意。
A) 对他们的表现提供错误反馈。 B) 让他们了解研究的真正性质和目的。 C) 收集更多数据。 D) 确保他们不会察觉到操纵行为。
A) 实验设计的复杂性。 B) 参与研究的人数。 C) 重复实验并获得相似结果的能力。 D) 结果的统计意义。 |