A) 不让一个孩子掉队法 B) 美国残疾人法案》（ADA） C) 每个学生都能成功法 D) 残疾人教育法》（IDEA）
A) 综合教育政策 B) 忽视教育进步 C) 全纳教育安置 D) 个性化教育计划
A) 断臂 B) 头痛 C) 流感 D) 阅读障碍
A) 为大学先修教育提供资金 B) 未通过优秀学生评估 C) 遗忘学业进步考试 D) 免费适当的公共教育
A) 解决挑战性行为，支持积极行为 B) 惩罚残疾学生 C) 忽视学生的行为问题 D) 将学生与同学分开
A) 为残疾学生提供个性化教学和支持 B) 忽视残疾学生的需求 C) 避免与残疾学生一起工作 D) 只关注成绩最好的学生
A) 帮助残疾学生学习课程，提高他们的学习能力 B) 增加学生的学习难度 C) 限制学生的学习机会 D) 取代传统教学方法
A) 阻止社会交往 B) 将学生与同学隔离 C) 促进残疾学生融入社会和积极互动 D) 限制建立友谊的机会 |