A) Los parlamentarios. B) Los ministros. C) Los jueces. D) Los carabineros.
A) Los Tribunales de Justicia. B) El Gobierno de la República C) El Congreso Nacional. D) El Ministerio de Educación.
A) Una depresión económica mundial. B) Una mayor igualdad entre las diferentes clases sociales C) El aumento explosivo de la población urbana. D) El estallido de la Primera Guerra Mundial.
A) Poca diversidad de formas de relieve B) Gran variedad de tipos de clima C) Sequías e inundaciones prolongadas. D) Volcanismo y sismicidad.
A) Pagar sus impuestos para producir más B) Invertir su dinero para vender más C) Aumentar su consumo para gastar más D) Guardar su dinero para ahorrarlo
A) aumentar el poder de los pueblos B) proteger la dignidad de las personas C) fomentar la igualdad de las naciones D) evitar las guerras entre distintos países
A) la altitud B) las precipitaciones C) la vegetación D) la latitud
A) Económico B) Político C) Físico D) Hidrográfico
A) Latitud B) Distancia meridional C) Extensión Ecuatorial D) Longitud
A) Escribas B) Rey C) Emperador D) Faraón
A) Monoteísmo B) Cristianismo C) Jerarquía social D) Politeísmo
A) Gobernador B) Intendente C) Presidente D) Alcalde
A) Embalses B) Océanos C) Afluentes D) Lago
A) Epicentro B) Hipocentro C) Subducción D) Tsunami
A) Contaminación de los ríos por aguas servidas. B) La contaminación acústica C) La polución de los gases expulsados por los autos D) La contaminación por basurales
A) Agua B) Sales minerales C) Nos protege de los rayos solares D) Oxígeno
A) Chile B) Argentina C) Colombia D) Paraguay
A) Cordillera de los Andes B) Cuenca hidrográfica del río Amazonas C) Cuenca hidrográfica del río de la Plata D) Cordillera de la Costa
A) Riega el sector de la selva amazónica B) Representa una gran reserva de agua C) Todas las anteriores. D) Entrega una gran cantidad de aire puro a toda Sudamérica
A) Afluentes B) Embalses C) Ríos D) Lagos
A) Tierra entre dos ríos B) Región entre lagos C) Tierra fértil D) Valle entre laguna
A) Éufrates - Nilo B) Éufrates - Tigris C) Mar Mediterráneo - Éufrates D) Tigris - Nilo
A) La escritura B) El fuego C) La rueda D) La carreta
A) Región de Coquimbo B) Región de Tarapacá C) Región del Maule D) Región de Magallanes
A) La compraventa de mercancías B) La creencia en la riqueza como fuente de felicidad C) Una corriente económica que fundamenta la riqueza de un país en la posesión de metales preciosos D) La ley de la oferta y la demanda
A) El dibujo de una figura sobre un libro o revista B) La información que recibe alguien sobre algo a través de imágenes, sonidos, etc. C) El bagaje de conocimientos que tiene una persona D) Corriente cultural que se desarrolló a lo largo del siglo XVIII
A) La posibilidad de realizar en la vida lo que uno desee B) Una corriente económica que surgió en el siglo XVIII C) La doctrina económica elaborada por Quesnay D) La doctrina filosófica defendida por Rousseau
A) Democratizar las estructuras políticas de sus estados B) Conceder mayores cotas de libertad a sus súbditos C) Abolir la sociedad estamental D) Mejorar el grado de instrucción, educación y situación económica de sus países
A) Constituía el núcleo del estamento privilegiado B) La formaban comerciantes, banqueros, etc, pertenecientes al estamento no privilegiado C) Era equiparable al clero en cuanto a prestigio social D) Gozaba de privilegios económicos
A) El importante desarrollo del sector servicios B) La supresión del barbecho como sistema de cultivo C) El predominio casi absoluto del sector agrario D) La decisiva importancia del comercio a larga distancia
A) Se repartía equitativamente entre espacios rurales y grandes ciudades B) Estaba diseminada por zonas rurales C) Se agrupaba en grandes núcleos urbanos D) Se concentraba esencialmente en grandes áreas del continente americano
A) A mediados del siglo XVIII B) En el siglo XVII C) A finales del siglo XVI D) En el siglo XX
A) La emigración del campo a la ciudad B) El descenso de la población de las ciudades C) El incremento de la población del campo D) El descenso de la natalidad
A) Consejo de Indias B) Real Audiencia C) Virreinato D) Casa de Contratación
A) Criollización. B) Americanización C) Colonización racial D) Mestizaje
A) las colonias españolas sólo podían comerciar con España B) España sólo podía comerciar con sus colonias C) la corona española decidía lo que podían producir sus colonias D) en las colonias españolas no existió actividad comercial
A) Intendente – región B) Gobernador – comuna C) Alcalde – provincia D) Concejal - país
A) Océano Nacional B) Mar Patrimonial C) Zona Económica Exclusiva D) Mar Territorial
A) Posee numerosas costas B) Tiene un clima uniforme en toda su extensión C) Se ubica en la zona este de América del Sur D) No presenta grandes formas de relieve
A) las Planicies litorales B) la Región Metropolitana C) la Depresión intermedia D) el Valle central |