A) Los jueces. B) Los carabineros. C) Los parlamentarios. D) Los ministros.
A) Los Tribunales de Justicia. B) El Gobierno de la República C) El Congreso Nacional. D) El Ministerio de Educación.
A) El estallido de la Primera Guerra Mundial. B) El aumento explosivo de la población urbana. C) Una depresión económica mundial. D) Una mayor igualdad entre las diferentes clases sociales
A) Poca diversidad de formas de relieve B) Volcanismo y sismicidad. C) Gran variedad de tipos de clima D) Sequías e inundaciones prolongadas.
A) Aumentar su consumo para gastar más B) Invertir su dinero para vender más C) Pagar sus impuestos para producir más D) Guardar su dinero para ahorrarlo
A) fomentar la igualdad de las naciones B) proteger la dignidad de las personas C) evitar las guerras entre distintos países D) aumentar el poder de los pueblos
A) la latitud B) las precipitaciones C) la vegetación D) la altitud
A) Hidrográfico B) Económico C) Político D) Físico
A) Longitud B) Distancia meridional C) Extensión Ecuatorial D) Latitud
A) Rey B) Escribas C) Emperador D) Faraón
A) Politeísmo B) Jerarquía social C) Cristianismo D) Monoteísmo
A) Alcalde B) Gobernador C) Intendente D) Presidente
A) Océanos B) Afluentes C) Embalses D) Lago
A) Tsunami B) Epicentro C) Hipocentro D) Subducción
A) Contaminación de los ríos por aguas servidas. B) La contaminación por basurales C) La contaminación acústica D) La polución de los gases expulsados por los autos
A) Nos protege de los rayos solares B) Sales minerales C) Agua D) Oxígeno
A) Argentina B) Paraguay C) Colombia D) Chile
A) Cuenca hidrográfica del río de la Plata B) Cordillera de la Costa C) Cordillera de los Andes D) Cuenca hidrográfica del río Amazonas
A) Riega el sector de la selva amazónica B) Entrega una gran cantidad de aire puro a toda Sudamérica C) Todas las anteriores. D) Representa una gran reserva de agua
A) Embalses B) Ríos C) Afluentes D) Lagos
A) Tierra fértil B) Región entre lagos C) Valle entre laguna D) Tierra entre dos ríos
A) Éufrates - Nilo B) Mar Mediterráneo - Éufrates C) Éufrates - Tigris D) Tigris - Nilo
A) La escritura B) La rueda C) El fuego D) La carreta
A) Región de Coquimbo B) Región de Tarapacá C) Región de Magallanes D) Región del Maule
A) La ley de la oferta y la demanda B) Una corriente económica que fundamenta la riqueza de un país en la posesión de metales preciosos C) La creencia en la riqueza como fuente de felicidad D) La compraventa de mercancías
A) La información que recibe alguien sobre algo a través de imágenes, sonidos, etc. B) El dibujo de una figura sobre un libro o revista C) El bagaje de conocimientos que tiene una persona D) Corriente cultural que se desarrolló a lo largo del siglo XVIII
A) La doctrina económica elaborada por Quesnay B) Una corriente económica que surgió en el siglo XVIII C) La posibilidad de realizar en la vida lo que uno desee D) La doctrina filosófica defendida por Rousseau
A) Democratizar las estructuras políticas de sus estados B) Mejorar el grado de instrucción, educación y situación económica de sus países C) Abolir la sociedad estamental D) Conceder mayores cotas de libertad a sus súbditos
A) Gozaba de privilegios económicos B) Era equiparable al clero en cuanto a prestigio social C) Constituía el núcleo del estamento privilegiado D) La formaban comerciantes, banqueros, etc, pertenecientes al estamento no privilegiado
A) El importante desarrollo del sector servicios B) El predominio casi absoluto del sector agrario C) La decisiva importancia del comercio a larga distancia D) La supresión del barbecho como sistema de cultivo
A) Se concentraba esencialmente en grandes áreas del continente americano B) Estaba diseminada por zonas rurales C) Se agrupaba en grandes núcleos urbanos D) Se repartía equitativamente entre espacios rurales y grandes ciudades
A) A mediados del siglo XVIII B) A finales del siglo XVI C) En el siglo XX D) En el siglo XVII
A) El incremento de la población del campo B) El descenso de la población de las ciudades C) El descenso de la natalidad D) La emigración del campo a la ciudad
A) Consejo de Indias B) Real Audiencia C) Casa de Contratación D) Virreinato
A) Mestizaje B) Americanización C) Criollización. D) Colonización racial
A) la corona española decidía lo que podían producir sus colonias B) las colonias españolas sólo podían comerciar con España C) España sólo podía comerciar con sus colonias D) en las colonias españolas no existió actividad comercial
A) Alcalde – provincia B) Gobernador – comuna C) Concejal - país D) Intendente – región
A) Mar Territorial B) Zona Económica Exclusiva C) Océano Nacional D) Mar Patrimonial
A) Tiene un clima uniforme en toda su extensión B) Posee numerosas costas C) No presenta grandes formas de relieve D) Se ubica en la zona este de América del Sur
A) la Región Metropolitana B) las Planicies litorales C) el Valle central D) la Depresión intermedia |