A) Los ministros. B) Los carabineros. C) Los parlamentarios. D) Los jueces.
A) El Gobierno de la República B) Los Tribunales de Justicia. C) El Ministerio de Educación. D) El Congreso Nacional.
A) Una mayor igualdad entre las diferentes clases sociales B) El estallido de la Primera Guerra Mundial. C) Una depresión económica mundial. D) El aumento explosivo de la población urbana.
A) Gran variedad de tipos de clima B) Volcanismo y sismicidad. C) Poca diversidad de formas de relieve D) Sequías e inundaciones prolongadas.
A) Aumentar su consumo para gastar más B) Guardar su dinero para ahorrarlo C) Pagar sus impuestos para producir más D) Invertir su dinero para vender más
A) aumentar el poder de los pueblos B) proteger la dignidad de las personas C) fomentar la igualdad de las naciones D) evitar las guerras entre distintos países
A) la latitud B) la altitud C) las precipitaciones D) la vegetación
A) Económico B) Hidrográfico C) Político D) Físico
A) Longitud B) Distancia meridional C) Latitud D) Extensión Ecuatorial
A) Faraón B) Escribas C) Rey D) Emperador
A) Jerarquía social B) Cristianismo C) Monoteísmo D) Politeísmo
A) Gobernador B) Intendente C) Presidente D) Alcalde
A) Lago B) Océanos C) Afluentes D) Embalses
A) Tsunami B) Subducción C) Hipocentro D) Epicentro
A) Contaminación de los ríos por aguas servidas. B) La contaminación por basurales C) La polución de los gases expulsados por los autos D) La contaminación acústica
A) Sales minerales B) Agua C) Oxígeno D) Nos protege de los rayos solares
A) Argentina B) Paraguay C) Colombia D) Chile
A) Cordillera de la Costa B) Cordillera de los Andes C) Cuenca hidrográfica del río Amazonas D) Cuenca hidrográfica del río de la Plata
A) Representa una gran reserva de agua B) Entrega una gran cantidad de aire puro a toda Sudamérica C) Riega el sector de la selva amazónica D) Todas las anteriores.
A) Ríos B) Afluentes C) Lagos D) Embalses
A) Tierra entre dos ríos B) Tierra fértil C) Valle entre laguna D) Región entre lagos
A) Éufrates - Tigris B) Mar Mediterráneo - Éufrates C) Tigris - Nilo D) Éufrates - Nilo
A) El fuego B) La escritura C) La carreta D) La rueda
A) Región de Magallanes B) Región del Maule C) Región de Tarapacá D) Región de Coquimbo
A) La creencia en la riqueza como fuente de felicidad B) Una corriente económica que fundamenta la riqueza de un país en la posesión de metales preciosos C) La compraventa de mercancías D) La ley de la oferta y la demanda
A) Corriente cultural que se desarrolló a lo largo del siglo XVIII B) El dibujo de una figura sobre un libro o revista C) La información que recibe alguien sobre algo a través de imágenes, sonidos, etc. D) El bagaje de conocimientos que tiene una persona
A) Una corriente económica que surgió en el siglo XVIII B) La doctrina filosófica defendida por Rousseau C) La doctrina económica elaborada por Quesnay D) La posibilidad de realizar en la vida lo que uno desee
A) Democratizar las estructuras políticas de sus estados B) Mejorar el grado de instrucción, educación y situación económica de sus países C) Abolir la sociedad estamental D) Conceder mayores cotas de libertad a sus súbditos
A) La formaban comerciantes, banqueros, etc, pertenecientes al estamento no privilegiado B) Constituía el núcleo del estamento privilegiado C) Era equiparable al clero en cuanto a prestigio social D) Gozaba de privilegios económicos
A) El importante desarrollo del sector servicios B) La decisiva importancia del comercio a larga distancia C) El predominio casi absoluto del sector agrario D) La supresión del barbecho como sistema de cultivo
A) Estaba diseminada por zonas rurales B) Se agrupaba en grandes núcleos urbanos C) Se repartía equitativamente entre espacios rurales y grandes ciudades D) Se concentraba esencialmente en grandes áreas del continente americano
A) En el siglo XVII B) En el siglo XX C) A finales del siglo XVI D) A mediados del siglo XVIII
A) El descenso de la natalidad B) El incremento de la población del campo C) La emigración del campo a la ciudad D) El descenso de la población de las ciudades
A) Real Audiencia B) Consejo de Indias C) Virreinato D) Casa de Contratación
A) Americanización B) Criollización. C) Colonización racial D) Mestizaje
A) en las colonias españolas no existió actividad comercial B) las colonias españolas sólo podían comerciar con España C) España sólo podía comerciar con sus colonias D) la corona española decidía lo que podían producir sus colonias
A) Gobernador – comuna B) Intendente – región C) Alcalde – provincia D) Concejal - país
A) Zona Económica Exclusiva B) Mar Patrimonial C) Mar Territorial D) Océano Nacional
A) Se ubica en la zona este de América del Sur B) Tiene un clima uniforme en toda su extensión C) No presenta grandes formas de relieve D) Posee numerosas costas
A) el Valle central B) las Planicies litorales C) la Depresión intermedia D) la Región Metropolitana |